小学六年级数学第四单元《分数除法》教案

小学六年级数学第四单元《分数除法》教案　　本单元的教学内容主要是分数除法的计算法则和用分数除法解决实际问题，下表是内容的编排。　　计算法则　　分数除以整数（例1）　　整数除以分数（例2、例3）　　分数

六年级数学教案分数除法应用题复习

教案六年级数学教案分数除法应用题复习一、引言1.1设计理念1.1.1通过对分数除法应用题的复习，帮助学生巩固和加深对分数除法的理解。1.1.2培养学生的解决问题的能力，提高学生的数学思维水平。1.1

人教版小学数学教案分数除法

“分数除法的意义和分数除以整数”教学设计教学目标：通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。动手操作，通过直观认识使学生理解分数除以整数，引导学生

青岛版小学数学六年级上册数学分数除法备课

青岛版小学数学 六 年级 上册数学分数除法备课教学内容分数除法教学目标1．在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除法的意义，探索分数除法的计算方法，并能正确计算；会进行简单的乘除混合运算。2

小学六年级数学教案：分数除法

小学六年级数学教案：分数除法单元教材分析：  本单元是在学生已经把握了分数乘法的根底上，学习分数除法和比的初步学问。主要内容包括分数除法的意义和计算；解决问题；比的意义与根本性质，求比

苏教版六年级上册《分数除法》数学教案

苏教版六年级上册《分数除法》数学教案苏教版六年级上册《分数除法》数学教案教学目标：1、 通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。2、 动手操作，

小学六年级数学教案分数除法

小学六年级数学教案分数除法(第一课时)   一、复习 1、同学们，你能口算 95930362等于多少吗？什么缘故？（学生回答数据太大，不行口算） 假如已知 265362=95930，你能说出答案吗

小学六年级数学教案分数除法应用题教案

小学六年级数学教案——分数除法应用题教案 教学目标 1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的解答方法 2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审

六年级数学教案-《分数除法应用题》

六年级数学教案——《分数除法应用题》　　教学要求：　　1、使学生认识分数除法应用题的特点，能根据应用题的特点理解解题思路和解题方法，学会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。　　2、进一步培

小学六年级数学分数除法解决问题

- 第3单元 分数除法 - - 5 解决问题（一） - 学习目标 - 2.体会分数乘、除法的内

六年级数学教案-分数除法1

六年级数学教案——分数除法1　　教学目标：　　1、通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。　　2、动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，

六年级数学教案-分数除法简案1

六年级数学教案——分数除法简案1　　一、教学内容简析及教学总目标　　1、教学内容简析　　本单元第二、三节内容是在学生理解分数除法的意义和计算法则，分数乘法应用题，用方程解已知一个数的几分之几是多少求这