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人教版数学六年级上册第3单元分数除法测试题A

第三单元综合实力评价班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______一、直接写出得数。÷3=

人教版数学六年级上第三单元分数除法同步练习题

《分数除法》同步试题  一、填空    1.( )(  )(  )(  )(  )     考查目的:进一步强化对倒数概念的理解,熟练掌握求一个数的倒数的方法。    2.既可以表示已知两个因数的积是

六年级数学分数除法应用题练习

分数除法应用题1、一个建筑工地九月份上半月用水泥18吨,下半月用的水泥是上半月的 EQ \F(8,9) 。九月份一共用水泥多少吨?2、一个县去年绿色蔬菜总产量是720万千克,今年比去年增产 EQ \F

分数除法应用题

- 分数除法应用题 - - - 下列各题中,把谁看作单位“1”,并说出数量关系式。 - 复习

青岛版小学数学六年级上册数学分数除法备课

青岛版小学数学 六 年级 上册数学分数除法备课教学内容分数除法教学目标1.在解决具体问题的过程中,借助直观图示,理解分数除法的意义,探索分数除法的计算方法,并能正确计算;会进行简单的乘除混合运算。2

苏教版六年级数学-分数除法应用题

苏教版六年级数学——分数除法应用题(一)教学目标:1.使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯。(二)教学重

2024年六年级数学上册分数除法练习题 (II)

2024年六年级数学上册分数除法练习题 (II)姓名: 家长签名: 一、填空。1、甲队比乙队少修了,单位1是(

2024年六年级数学上册 3.2解决问题(第2课时)较复杂分数除法应用题练习 新人教版 (I)

2024年六年级数学上册 3.2解决问题(第2课时)较复杂分数除法应用题练习 新人教版 (I)一、判断单位“1”是否同的一般分数除法应用题1.某校三年级有学生240人,比四年级多,比二年级少,二、四年

六年级数学上册分数除法的混合运算教案设计

第3课时 分数除法的混合运算教案设计设计说明本课时主要是通过对两道例题的探讨、分析,得出一个关于分数四则混合运算的比较全面和具有普遍性的结论。在教学设计上有以下几个特点:1.填空计算,复习铺垫。上课伊

2024年人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题

2024年人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题一、直接写得数。 1÷4/5=    7/10÷1=     1/9÷5=    1/2+2/3= 3/8÷5/8 =      9÷3/4 =

六年级数学教案分数除法应用题复习

教案六年级数学教案分数除法应用题复习一、引言1.1设计理念1.1.1通过对分数除法应用题的复习,帮助学生巩固和加深对分数除法的理解。1.1.2培养学生的解决问题的能力,提高学生的数学思维水平。1.1

人教版小学数学六年级上册说课稿分数除法应用题9

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