小学六年级语文《詹天佑》原文及教案

小学六年级语文《詹天佑》原文及教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面给大家带来关于小学六

小学六年级语文教案-詹天佑1

小学六年级语文教案——詹天佑1 　　教学目标1．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2．知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文

小学六年级语文教案-詹天佑参考教案二

小学六年级语文教案——詹天佑参考教案二 　　一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：拖、挠、权、庸、勘、竣。2．新词：阻挠、要挟、竣工、勘测、轰动、尝试、勉励、赞叹不已。3．会用否则、赞叹不已造句

小学六年级语文詹天佑教案

小学六年级语文詹天佑教案 　　#小学六年级语文詹天佑教案1#　　一.知识与能力目标　　1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。　　2.感情朗读，并背诵自己感受

小学六年级语文教案-詹天佑生字：竣

小学六年级语文教案——詹天佑生字：竣 　　（释义）（进行的工程、事情、工作等）完毕，结束：他创作的小说经半年的努力终于大功告竣。（名句）平地建起万丈楼，不是一日可竣工。;一;;一;俗谚（比喻事业的成

人教版小学六年级语文上册《詹天佑》优质教案

《詹天佑》教学设计（第二课时）教学目标：1、会写11个生字，正确读写“阻挠、控制、竣工、讥笑”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。通过描写人物的言行、心理活动的语句，体会人物的爱国

小学六年级语文詹天佑教案

小学六年级语文詹天佑教案 《詹天佑》课文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，一起看看小学六年级语文詹天佑教案!欢迎查

詹天佑小学六年级语文教案

詹天佑小学六年级语文教案 1、知识与能力：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，理解课文内容，有感情地朗读课文。 2、过程与方法：本节课采用多媒体课件进行教学，激发学习兴趣；创造自主、合作的气氛，

小学六年级语文詹天佑教案(6篇)

小学六年级语文詹天佑教案(6篇)小学六年级语文詹天佑教案(6篇) 篇1本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象

小学六年级语文詹天佑教案

小学六年级语文詹天佑教案小学六年级语文詹天佑教案 　　《詹天佑》教案应当怎么做?下面是我整理的小学六年级语文詹天佑教案，仅供参考运用。　　小学六年级语文詹天佑教案【

小学六年级语文教案——句.詹天佑

小学六年级语文教案——句.詹天佑 　　【难句讲解】　　1.有一家外国报纸轻蔑地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。　　这是外国报纸极端藐视中国的一句话。还没有出世，指能修筑这条铁路的

小学六年级语文教案——詹天佑生字：挠

小学六年级语文教案——詹天佑生字：挠 　　（释义）①用手指抓，搔：抓耳挠腮。②扰乱，阻止：阻挠。③弯曲，比喻屈服：不屈不挠。　　（名句）法不阿贵，绳不挠曲。　　;一;;一;《韩非子middot;有