小学六年级语文教案-望月(第一课时)

小学六年级语文教案——望月（第一课时） 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。3、创设研

小学六年级语文教案望月第一课时

小学六年级语文教案——望月（第一课时） 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。　　2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。　　

小学五年级语文教案望月第二课时教学设计之一

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖

小学五年级语文教案-《望月》第二课时教学设计之一

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖国优秀传

望月第一课时教案设计

望月第一课时教案设计望月第一课时教案设计教学目标：1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。2、指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。3、引导学生理解文中描写月光

《望月》第一课时教案

《望月》第一课时教案 　　教学目标:1,能正确,流利,有感情地分角色朗读课文,背诵课文.2,学会本课9个生字.理解由生字组成的词语.3,能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的

望月第一课时教案教学设计

望月[第一课时] 教案教学设计 仪征市新集中心学校惠恩珍徐安芳 教学目标： 1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。 2、指导学生学会本课生

小学语文人教六年级下册（2023年修订）第一组-《东坡望月》教案

群文阅读一一《东坡望月》设计：射洪县太和镇第一小学校何加秀执教：射洪县太和镇第一小学校 马 琼教学目标.利用注释、译文、题解与师生交流增进对诗词的理解；.感悟“月亮诗词”里的东坡情怀；.了解苏东坡，

小学语文人教六年级下册（2023年修订）第一组-《东坡望月》阅读材料

群文材料文本（一）江城子•乙卯①正月二十日夜记梦十年②生死两茫茫，不思量③，自难 忘。千里④孤坟，无处话凄凉。纵使⑤ 相逢应不识，尘满面，鬓如霜⑥。夜来幽梦⑦忽还乡，小轩窗⑧，正梳 妆。相顾无言，惟有

语文教案－21 望月 （ 第一课时）

语文教案－21 望月 （ 第一课时） 21 望月 （ 第一课时） 教学目标 ： 1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。 2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗

小学语文五年级下册教案-望月

第六单元教学总目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《望月》、《只拣儿童多处行》五至九自然段。学会本单元25个生字。15个生字只识不写，理解由生字组成的词语。2、通过语言文字的朗读品味，激发学生

小学五年级语文教案望月第二课时教学设计之二

教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。　　教学重点、难点：指导