小学写人作文教案

程邦教育，成就孩子的未来！程邦教育之《作文与阅读》公开课教案作者：从惠娟一、教学目标1.让学生初步掌握写人的作文技巧。2.培养学生乐于主动观察生活的习惯。3.能够独立的写出写人作文。二、教学内容1.写

小学五年级写人作文指导与训练教案

小学四年级写人作文指导与训练教案外貌描写习作训练（一）教学过程：一、揭题导入：1、简略介绍：“写人的记叙文”。要点：（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必

写人记事的写人作文

写人记事的写人作文写人记事的写人作文在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外

小学写人作文教案(多篇)

小学写人作文教案(精选多篇) 小学写人作文教案 学习目标 1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。 2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。

小学写人作文

小学写人作文【精品】小学写人作文汇编五篇小学写人作文 篇 1她，平时总爱扎一个马尾辫，圆圆的脸上有一张喜欢吃的大嘴巴，嘴巴旁有一颗大大的黑痣。哎，也许就是因为这原因才导致她爱吃的吧！有一次，我校举行了

写人的作文指导教案

教案写人的作文指导教案一、引言1.1写人作文的意义写人作文是通过对人物形象的描绘和刻画，展示人物的性格特点、思想品质和精神风貌，从而培养学生的观察力、思考力和表达能力。1.2写人作文的要求写人作文要

小学写人作文例文1

小学写人作文小学写人作文 　　在日常生活或是工作学习中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我细

小学四年级写人作文指导与训练教案

小学四年级写人作文指导与训练教案教学目的： 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作

我的爸爸小学写人作文

我的爸爸小学写人作文 我的爸爸小学写人作文1　　大家好，今天我给大家介绍一下我画的画，画的名字叫我的爸爸妈妈。　　请大家看，我的爸爸个子很高，短短的头发，方方正正的脸，黑黑的眉毛，眼睛很小

小学写人作文5篇

【推荐】小学写人作文5篇 【推荐】小学写人作文5篇 　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章构造完整，一定要防止无结尾作文的出现。怎么写作文才能防止踩雷呢？下面是为大家的小学写

写人作文教案

写人作文教案教学目标：1、通过教师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。2、学生通过学习，能够进行人物片段描写。3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。教学课时：二课时教学过程一、复习导入：

小学写人作文教案：如何让文章有情感共鸣

小学写人作文教案：如何让文章有情感共鸣一、教学目标1. 了解作文中表现情感的重要性。2. 掌握在作文中如何表达情感。3. 能够写出富有情感共鸣的作文。二、教学重难点1. 如何让文章有情感共鸣。2. 如