小学综合实践活动案例：《剪纸》

小学综合实践活动案例：《剪纸》　　小学综合实践活动案例：《剪纸》　　　　经过几年的综合实践活动的锻炼、剪纸兴趣小组的培训、民间剪纸艺人的影响以及学校音乐、美术、文学、表演艺术的长期熏陶

剪纸活动教学设计

剪纸活动教学设计 　　1．技能目标：让学生能够剪出连续的对称图案。 　　2．认知目标：通过观察图形的形成过程，找出规律。初步培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。 　　3．情感目标：在剪纸活

小学美术四年级剪纸教学

小学美术四年级剪纸教学 　　1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 　　2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 　　3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸

《剪纸团花》教学设计

剪纸团花一'教学目标. 了解团花剪纸的有关知识。.学会团花形剪纸的制作方法，包括折的方法、纹样设计的方法及剪的方法。.体验剪纸活动的乐趣，继承和发扬传统剪纸艺术。二' 重点难点.重点：团花形剪纸的基本

小学四年级上册美术第8课《剪纸故事》教学设计和反思

小学四年级上册美术第8课《剪纸故事》 教学设计和反思教材分析本节课是九年义务教育第七册第8课内容，是融剪、 刻、说为一体的剪纸课，要求学生大胆地直接剪出人物外 形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的

剪纸教学设计

剪纸教学设计教学目的： 唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点 ：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养

第7课《对折剪纸》教学设计（教科版小学美术一年级下册）

人教版小学美术一年级上册第7课 《对折剪纸》教学设计教学导航【教材分析】《对折剪纸》是人教版美术二年级上册第7课，属于“造型•表现”领域，是小学剪纸的基础部分。教师引导学生把纸对折，剪出中心线两边完

实验小学剪纸特长班教学计划

实验小学剪纸特长班教学计划 指导思想： 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪

人物剪纸教学设计

人物剪纸教学设计一、教学目标1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。3、锻炼语言组织和口头表达能力。教学重点：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤

2024年小学剪纸教学计划（二篇）

2024年小学剪纸教学计划教学目的：重在培养学生对剪纸艺术的兴趣，培养承传民族文化的意识，增强弘扬民族文化的责任感，初步掌握剪纸艺术的四大技法。教学方法：深入浅出的讲解和实际操作相结合;临摹和创作合二

湘美版小学美术四年级上册剪纸故事教学设计

《剪纸故事》教学设计教学目标：1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。3、锻炼语言组织和口头表达能力。教学内容：本课学习内容为剪纸人物，表现形式是非

小学综合实践活动《家乡的剪纸艺术》教学设计

小学综合实践活动《家乡的剪纸艺术》教学设计活动目标：1、通过调查，使孩子们了解剪纸是我国传统的古老艺术之一，增强孩子们对祖国传统文化的理解和体验，提高学生美的欣赏与创造力。2、弘扬民族剪纸艺术文化，了