腾讯文库搜索-小学同课异构活动方案
同课异构的实施方案[修改版]
第一篇:同课异构的实施方案1. 四、同课异构的实施。 由于我们必须考虑同课异构过程中教师的自主建构,实现教师自身内涵的丰富与智慧的提升;所以,我们认为,同课异构应该以“提高教师的教育智慧”为终极目的,
小学同课异构模式语文优质课评比活动设计方案
小学“同课异构”模式语文优质课评比活动设计方案(一)活动开展目标我们语文教研组的目标非常明确,借此次系列活动保障语文教研制度更好地落实,使教研两大版块“主题课堂”与“教学沙龙”的合理交替推进,创建“简
2024年同课异构教研活动方案
2024年同课异构教研活动方案一、活动背景和目的同课异构教研活动旨在通过交流和分享各教师在同一课程教学中的不同实践和经验,促进教师间的合作和学习,提高教学质量。本次活动的目标是:增进教师对课程理解的一
小学语文组“同课异构”教研活动方案
小学语文组“同课异构”教研活动方案 “同课异构” 课堂教学活动是学校在常规听课活动的基础上采取的教研活动的新形式,也是提升教师常态课堂教学质量的有效途径。此次活动旨在提高教学教研水平,促进共同进步,指
小学数学同课异构方案
小学数学同课异构方案 篇一:小学同课异构活动方案 张高小学同课异构活动方案 一、指导思想 为了切实加强课堂教学研究,有效提高课堂教学效率,试图假借“同课异构”这种特殊形式,加强
同课异构活动
线下活动记录一一模板线下活动名称同课异构参与人员 高一数学老师活动设计由两位老师上示范课,然后评课活动过程先由两位老师上示范课,然后集体评课活动反思评议:单位:姓名:日期:
2024年小学英语组同课异构活动总结
2024年小学英语组同课异构活动总结2024年,我们小学英语组全面推行了同课异构教育活动。在过去的一年里,我们通过同课异构的教学模式,取得了令人瞩目的成绩。下面,我将对我们的同课异构活动进行总结与评估
同课异构教研活动方案
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幼儿园教师同课异构y竞赛活动方案[修改版]
第一篇:幼儿园教师同课异构y竞赛活动方案幼儿园教师 “同课异构”优质课竞赛活动方案 一、活动目标: 为进一步推进新课程的改革,激励教师钻研教材、加强课程的设计和实施能力。根据教研计划的安排,举行“同课
小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案(二篇)
小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案一、活动目的在“同课异构”课堂教学活动中,为教师提供交流互动的平台,教师执教同一课题,展示不同的教学风格:对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等
四年级数学同课异构活动方案[修改版]
第一篇:四年级数学同课异构活动方案和溪镇中心小学2012至2013学年度第二学期四年级数学同课异构活动方案为了提高教师业务水平,促进教师教师专业成长,打造一批骨干教师,使我镇教师尽快适应新教材、新教法
小学同课异构活动总结范文
小学同课异构活动总结范文 小学同课异构活动总结范文 为了交流和展示我县小学数学学科课程改革的经历,探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略,提升教师教育教学能力,促进青年教师专业成长,近日,县教科组在