小学奥数举一反三(四年级)

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小学四年级奥数举一反三周简单推理

- 你能说说你是怎么猜对的吗？ - 第2页/共15页 - 【例题1】 桌面上反扣着一张红桃，两张黑桃共三张牌，甲、乙两人各摸一张牌，各自翻看手中牌

小学奥数举一反三三年级

- 一、知识要点 - 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律

小学奥数举一反三五年级(1)

第6周 尾数和余数专题简析：自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。例题1 写出除

四年级奥数举一反三简单推理教案

学习好资料 欢迎下载第 2 讲： 简单推理学生姓名教 学 目 标 重、 难 考 点 年级 四 授课教师 备课时间学会推理推理要有条理，有逻辑。教学内容基础狂记一、知识要点解答推理问题，要从许多条件中找

小学四年级奥数-举一反三

行程问题（一）1.甲、乙两艘轮船分别从A、B两港同时出发相向而行，甲船每小时行驶18千米，乙船每小时行驶15千米，经过6小时两船在途中相遇。两地间的水路长多少千米？2.甲、乙两车分别从相距480千米的

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小学六年级奥数举一反三

- 第一周 定义新运算 - - 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定

四年级举一反三(第3周简单推理)

- 第3周 简单推理 - 专题简析： 解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。

小学奥数举一反三四年级

四年级:第一讲算式之谜（略）第二讲：简单应用举一反三（1-8）举一反三1（1）食堂买来300千克大米，已经吃了85千克，剩下的要在5天内吃完，平均每天吃多少千克大米？向阳小学四（3）班有男生25人，女

四年级奥数举一反三第周简单列举

- 例题1 - 从南通到上海有两条路可走，从上海到南京有3条路可走。王叔叔从南通经过上海到南京，有几种走法？【思路导航】为了帮助理解，先画一个线路示意图，并用①②③表示其中的5

小学奥数举一反三(四年级)教案

小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲 找 规 律（一）第2讲 找 规 律（二）第3讲 简 单 推 理 HYPERLINK "http://hi.baidu.com/%D