小学四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题

小学四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题 　　1、从一点出发可以画（ ）条射线。 　　2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 　　3、 　　① ② ③ ④ 　　⑤ ⑥ ⑦

小学数学四年级上册角的度量测试题

角的度量测试题一、想一想，填一填。1、直线上两点间的一段叫做（　　　），线段有（　　　）个端点。2、（　　）、（　　）都可以无限延长，其中（　　）没有端点，（　　）只有一个端点。3、通过一点，可以画（

人教版小学四年级上册数学角的度量说课稿说课设计

人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计　　人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计　　《角的度量》说课稿　　一、教材与学情分析：　　本节课的教学内容是义务教育课程标准试验

四年级数学上册第二单元角的度量测试题四

四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题（四） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。 2、通过一点可以

人教版小学数学四年级上册角的度量整理复习教学设计

人教版小学数学四年级上册《角的度量整理复习》教学设计一、教学内容：人教版四年级上册第二单元“角的度量整理复习”二、教学目标：1、通过复习，使学生进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；

四年级数学上册角的度量试卷精编

四年级数学上册角的度量知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。一、我会填。（1）直线上两点之间

北京师大版小学数学四年级上册第二单元第5课时角的度量一导学案设计

第二单元　线与角　5.角的度量(一)导学案设计课题角的度量(一)课型新授课设计说明本节课的教学重点是经历度量角的操作过程，认识角的度量单位，即1°的角。依据本节课的教学目标，教学设计主要突出以下特点：

数学四年级上册角的度量测试题精编

数学四年级上册角的度量测试题一、我会填。（1）直线上两点之间的一段叫（ ）,它有（ ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（　 　）,如果把线段的两端无限延长就得到一条（　 　）

四年级上册角的度量练习题通用

课程标准实验教材四年级上册 二 角的度量班级 姓名一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的(

四年级角的度量典型练习题通用

《角的度量》 四年级备课组【知识分析】度量角的大小要使用量角工具-----量角器。量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零

新人教版四年级数学上册《角的度量》说课稿

新人教版四年级数学上册《角的度量》说课稿　　　　新人教版四年级数学上册《角的度量》说课稿　　数学蕴含在生活中的每一处，为社会、人类创造丰厚的价值。引导学生学好数学，用好数学，创造数学的价值，

2019-2020年四年级上册第二单元角的度量同步测试题

2019-2020年四年级上册第二单元角的度量同步测试题一、填空题（每空1分，共20分）1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的（　 　）,两条射线是角的(