小学四年级音乐上册荡秋千课程教案.doc

小学四年级音乐上册《荡秋千,课程教案.doc小学四年级音乐上册荡秋千教案及教学反思教学目标1、准确地掌握歌曲的节奏。2、生动地演唱歌曲，富有表现力的演唱。3、用歌声展示孩子们的童心、童趣。教材分析荡秋

人音版小学音乐四年级上册《荡秋千》教案设计

小学音乐四年级上册《荡秋千》教案设计 小学音乐四年级上册《荡秋千》教案设计  人民音乐出版社四年级上册         【课 题】人音版四年级上册第五课《荡秋千》 【课 型】唱歌综合课  【

四年级数学上册综合应用荡秋千教案1青岛版

综合应用 荡秋千【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学教材四年级上册第54页【教材简析】本信息窗选取学生经历过的荡秋千为素材,研究荡秋千的次数与什么有关这一科学性的问题。通过活动使学生

人音版小学音乐四年级上册《荡秋千》教案设计

人音版小学音乐四年级上册《荡秋千》教案设计人民音乐出版社四年级上册【课 题】人音版四年级上册第五课《荡秋千》【课 型】唱歌综合课 【课时分配】一课时【课标解读】音乐是人文学科的一个重要的领域，

四年级音乐上册荡秋千教案

四年级音乐上册《荡秋千》教课方案教课目标1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情的演唱歌曲，表现充满朝气，欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。3、在学唱

小学音乐四年级上册《荡秋千》学案分析

小学音乐四年级上册《荡秋千》学案分析　　教材分析：《荡秋千》是一首曲调活泼，节奏明快，反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方整短小。除两部分首句同尾换头外，其余乐句都是重复的。在旋律上，运用三度小跳，

小学音乐人音四年级上册（2023年新编） 童心荡秋千教案

荡秋千教案三、教学过程：（一）师生问好（二）律动：鼓掌游戏（三）教授新课1、导入：（师：为了感谢孩子们的掌声，今天老师要带大家去到一个神奇而又古老的民族村 庄，“伤佬族”！孩子们坐上我们的音乐列车一起

人音版小学音乐四年级上册荡秋千教学应用实录

荡秋千教学应用实录一、律动导入师：同学们，欢乐的音乐课开始了，今天啊让我们伴随着欢乐的音乐一起去郊游吧。（律动）师：嗯，同学们真棒，不仅唱的好做的也非常的棒，看看我们走到了什么地方啊。（展示图片仡佬族

2021年四年级上册音乐《荡秋千》教学反思

四年级上册音乐《荡秋千》教学反思 四年级上册音乐《荡秋千》教学反思 《荡秋千》教学反思 准备这节课时，就有很多想法。音乐唱歌教学课究竟该怎么上？怎样上好？教学设计改了多次，变了多次。我一直在不断尝试中

小学音乐人音四年级上册（2023年新编） 童心《荡秋千》教学设计

音乐《荡秋千》教学设计教师姓名罗劲单位名称仁和区啊喇乡中心学校课题名称《荡秋千》（歌曲时长36秒）学科课型音乐歌唱课知识点来 源人音版音乐四年级上册 第五课《荡秋千》教学模式触发式字声融合教学法教学年

2024年人音版音乐四上《荡秋千》教案

2024年人音版音乐四上《荡秋千》教案教学目标1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情的演唱歌曲，表现充满朝气，欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。

四年级音乐荡秋千教案

四年级音乐《荡秋千》教案教学目标1、在聆听、表演等音乐活动中，感受歌曲情绪，并在亲身参与音乐活动的过程中增强对音 乐学习的热情和兴趣。2、能用愉快的情绪，自然甜美的声音演唱歌曲《荡秋千》，能用自己喜欢