《填数游戏》教学设计

《填数游戏》教学设计教学目标：.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。学习目标：.提高分析推理能力。.体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣

《填数游戏》教学设计

一年级下册《填数游戏》教学设计《填数游戏》小研究班级:研究者：评价:★先学导航一、请认真阅读课本P66,并试着完成下面的填数。说说你的方法?游戏规则：1 .每个空格中只能填1, 2, 3,中的一个。2

北师大版数学填数游戏说课稿

北师大版数学《填数游戏》说课稿 一、创设情境，导入课题 师：同学们，你们喜欢游戏吗？ 生：喜欢。 师：我们一起做个小游戏吧！我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白„„ 生：（玩游戏：）  

北师大版小学数学一年级下册填数游戏

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填数游戏教学设计

《填数游戏》教学设计【教材内容分析】本课是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容。本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思的“单独的数字”或“只出现一次的

填数游戏教学设计

填数游戏教学设计正确分析游戏规则，体会填数游戏的乐趣。 【学情分析】学生已经对20以内的数有了充分的认识，对物体和方向也有了初步的了解。对于本课活动涉及到内容有了相应的知识储备。由于一年级的孩

2023一年级数学下册数学好玩第2课时填数游戏教案北师大版

第2课时填数游戏课题填数游戏课型新授课教材分析《填数游戏》是位于北师版教材一年级下册数学好玩的第2课时，是根据“数独游戏”改编的数学游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”，它是18

一年级《填数游戏》教学设计

一年级《填数游戏》教学设计教材简析：《填数游戏》是一年级“数学好玩”中的一个内容，是根据“数独游戏”改 编的数学游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”，它 是18世纪的瑞士数学家欧

一年级数学填数游戏评课稿

一年级数学《填数游戏》评课稿一年级数学《填数游戏》评课稿　　数学家们说数学十分有趣，可对于尚未对数学入门的小朋友们而言，实在很难体会数学中蕴藏的趣味。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，让学生体

2020春一年级数学下册数学好玩第2课时填数游戏教案北师大版

第2课时　填数游戏教学目标1.知识与技能:在生动活泼的情境和游戏中,激发学生的学习兴趣,培养学生合作意识和主动探索的精神。2.过程与方法:经历填数游戏活动,提高学生分析推理能力。3.情感态度与价值观:

过五关斩六将——填数游戏

- 过五关斩六将——填数游戏年级：一年级下册版本：北师大版主讲工作单位：深圳市景贝小学姓名：刘冠希 - 离调胃敌贝赐滚张膛制拍杏搏齿胜雏谅垫坦萧责思媒程泰蔑计圣自艳断瑶过

一年级数学下册《填数游戏》教学课件

- 执教者：乌江镇天乐小学 徐世江 - 填数游戏 - 2.每一横行、每一竖行 的数字不能重复。