小学奥数举一反三(四年级)

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小学奥数举一反三一年级

小学奥数举一反三一年级题型：数数与计数    难度：★★★★　   小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？　【解析】　　这队的总人数要数上小红，所以是4+3+1=8（人）题型：认识

小学奥数举一反三三年级

- 一、知识要点 - 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律

小学奥数举一反三三级

第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填

小学奥数举一反三五年级(1)

第6周 尾数和余数专题简析：自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。例题1 写出除

小学奥数举一反三三级

第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填

小学奥数举一反三(三级)

第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填

小学奥数举一反三五年级

第11周 周期问题专题简析：周期问题是指事物在运动变化的发展过程中，某些特征循环往复出现，其连续两次出现所经过的时间叫做周期。在数学上，不仅有专门研究周期现象的分支，而且平时解题时也常常碰到与周期现

小学奥数举一反三

- 一.归一问题 - 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量，这类应用题叫做归一问题。例1：买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔1

小学奥数举一反三(四年级)全

小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲 找 规 律（一）第2讲 找 规 律（二）第3讲 简 单 推 理 HYPERLINK "http://hi.baidu.com/%D

小学奥数举一反三课件

小学奥数举一反三课件 　　把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。 　　如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？ 　　下面的数量关系必

小学奥数举一反三五年级数阵问题

- 一般按数字的组合形式，将其分为三类，即辐射型数阵、封闭型数阵、复合型数阵。 - 数阵的特点是：每一条直线段或由若干线段组成的封闭线上的数字和相等。 -