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小学奥数举一反三(五年级完整版)

小学奥数举一反三(五年级完整版) 第1讲 平均数(一) 一、学问要点 把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。 如何敏捷运用平均数的数量关

小学奥数举一反三三年级教案

第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如自然数列:1,2,3,4,……双数列:2,4,6,8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中数排列的规律,并依据这个规律来填

小学奥数举一反三-三年级-第25周-和倍问题

- 第二十五周 和倍问题 - - 专题简析: -    已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的

小学奥数举一反三(五年级完整版)

数学奥数培训资料 将心注入第 1 讲梦想可及平均数(一)一、知识要点把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍

小学奥数举一反三B版5年级数学

目 录 TOC \o "1-1" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc" 第1周 平均数 PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l "_Toc" 第2周 等

小学奥数举一反三三级

第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如自然数列:1,2,3,4,……双数列:2,4,6,8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中数排列的规律,并依据这个规律来填

6年级-小学奥数举一反三(下册)

小学奥数举一反三练习材料六年级 下 册二○一四年六月目 录 TOC \o "1-1" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc391647233"第21周 抓“不变量”解题 PA

小学奥数举一反三六年级

第10讲 假设法解题(一)一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。有些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。运用假设法时,可以假设数量增加或减少,

小学奥数举一反三六年级A版

小学奥数举一反三六年级A版第1讲 定义新运算一、知识要点定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义,从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算,关键是要正确地理解新定义的算式含义,然后严格按照

小学奥数举一反三五年级140完整版学生用

数学 SHU XUE适用于小学五年级奥数戴氏教育集团武胜总校 编制目 录TOC \o "1-1" \h \u HYPERLINK \l _Toc17637 第1讲 平

最新版小学奥数举一反三六年级B版2020印刷全word可编辑

最新版小学奥数举一反三六年级B版2020印刷(全word可编辑)小学奥数(举一反三)六年级-B -202008印刷 第一周 定义新运算 基础卷 1、设p、q是两个数,规定:p△q=3×p-(p

小学奥数举一反三(四年级)全

小学四年级奥数举一反三第1讲至第40讲全目录第1讲 找 规 律(一)第2讲 找 规 律(二)第3讲 简 单 推 理 第4讲 应用题(一)第5讲 算式谜(一)第6讲