数列和等差数列练习题

数列和等差数列练习题一、填空题1, 1、数列1，2、等差数列-3，-6，-9，-12，…的通项公式是——3、已知数列4,7,10，…，3n-2，…则4891是这个数列的第 ------4、a1 a2

【奥数专题】精编人教版小学数学五年级上册等差数列(试题)含答案与解析

册等差数列 试题)含答案与解析奥数专题：精编人教版小学数学五年级上册等差数列（试题）含答案与解析题目一：计算：5, 10, 15, 20, ...第 20 项是多少？每相邻两项之差是多少？解析一：根据

等比数列和等差数列公式

等比数列：是一种特殊数列。 它的特点是：从第2项起，每一项与前一项的比都是一个常数。称为公比， 符号为q。公 比公式 根据等比数列的定义可得： INCLUDEPICTURE "http://uploa

小学五年级方程等差数列练习题

小学五年级方程练习题班别： 　姓名： 　座号： 成绩： 　　 家长签名： .1、20+4X=6X-24 2、5

等差数列说课教案

等差数列说课稿鸡西一中 王健一、教材分析1、教材的地位和作用：本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第三课时第一课时的内容，是在学生学习了数列的有关概念和数列的通项公式和递推公式的基础上，对

等差数列等比数列常见结论

等差数列等比数列常见结论一、等差数列常见结论判断给定的数列是等差数列的方法定义法：是常数数列是等差数列；通项公式法：数列是等差数列；前n项和法：数列的前n项和数列是等差数列；等差中项法：数列是等差数列

等差数列课件

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等差数列(教案

等差数列（教案） 周起航教学目标： 知识目标：理解等差数列定义，掌握等差数列的通项公式。能力目标： 培养学生观察、归纳能力，在学习过程中，体

等差数列课件

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等差数列习题课教案

课题等差数列习题课三维目标1、掌握等差等比数列的性质的应用2、掌握数列中的一些特殊的解题技巧3、能够熟练的应用数列的性质解题重难点重点是数列性质的灵活应用，做到熟能生巧，融会贯通难点是数列的综合应用，

等差数列习题课教案

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等差数列的性质

- 等差数列的性质： - 1、在有穷等差数列中，与首末两项等距 离的两项之和等于首末两项之和。 - 2、等差数列中从第二项起每后一项与其