小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度1、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。2、对师生咨询内容和有关的隐私严守____。3、心理咨询员不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。4、保持室内环境整洁，优美、舒心

小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度1. 目标与职责：- 提供学生心理健康教育和心理咨询服务；- 了解学生心理状况，提供适当的心理辅导和支持；- 促进学生个人成长和全面发展；- 建立健康、和谐的校园心理环境；- 维

小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度1，值班教师在规定值班时间内必须到岗，耐心接受同学的咨询，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。２.当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责人提

小学心理咨询室管理制度模版（3篇）

小学心理咨询室管理制度模版1、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。3、心理咨询员不得迟到、早退，按时到岗接受咨询者来访。4、保持室内环境整洁，优美、舒心。

小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度一、心理咨询师有责任向来访者说明工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。二、心理咨询中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，应在严格保密的情况下，作为档

小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度1，值班教师在规定值班时间内必须到岗，耐心接受同学的咨询，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。２.当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责人提

小学心理咨询室管理制度样本（3篇）

小学心理咨询室管理制度样本1，值班教师在规定值班时间内必须到岗，耐心接受同学的咨询，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。２.当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责

幸福小学心理咨询室来访登记表

序号日期来访对象事由称述是否预约备注幸福小学心理咨询室来访登记表

小学心理咨询室管理制度范文（3篇）

小学心理咨询室管理制度范文1，值班教师在规定值班时间内必须到岗，耐心接受同学的咨询，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。２.当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责

小学心理咨询室管理制度模版（3篇）

小学心理咨询室管理制度模版1，值班教师在规定值班时间内必须到岗，耐心接受同学的咨询，并做好面谈预约登记和当日的值班记录。２.当日值班人员有特殊情况需要请假，必须以电话或当面请假的方式，向心理咨询室负责

小学心理咨询室管理制度（3篇）

小学心理咨询室管理制度小学心理咨询室是为了帮助学生解决心理问题，提供心理服务的场所。为了提高咨询室的管理效果，以下是一些建立小学心理咨询室管理制度的建议：1. 咨询室开放时间：明确咨询室的开放时间，确

小学心理咨询室管理制度范本（3篇）

小学心理咨询室管理制度范本1、心理咨询教师必须态度热情，工作细致和认真。2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。3、心理咨询员不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。4、保持室内环境整洁，优美、舒心