小学数学北师版四年级上册《角的度量》练习题

小学数学北师版四年级上册《角的度量》练习题--第1页小学数学北师版四年级上册角的度量班级 姓名一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做

北师版小学数学四年级下册全册教学反思

北师版小学数学四年级下册全册教学反思小数的意义一教学反思：小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活

小学数学北师版四年级上册《秋游》教学设计

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北师版小学数学二年级上册期末复习题

小学二年级上期数学期末综合检测题（二）测试时间：60分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分一、口算：（15分）45+13=7×6=45-18=81-21=30÷5=5×9=56-29=36÷6=3

北师版四年级上册数学教学计划

北师版四年级上册数学教学计划 四年级上册数学教学计划1　　一、学情分析：　　本学期我担任四(5)班数学，由于是刚新接任班级，对学生的整体情况暂时了解不太全面，但从学生三年的考试成绩来看，本班学生数学成

小学数学北师版四年级下期末测试题答案

期末检测卷及答案一、填一填。(每空1分，共27分)1．0.56中的“5在”()位上，表示()个()；“6在”()位上，表示6个()。2．7个一，3个十分之一和2个千分之一构成的数是(3．

北师版数学四年级下册第一单元教学设计

课题小数的意义主备人教学目标1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。教学重点通过实际操作

北师版四年级数学上册复习作图题

四年级数学上册操作经典题　　　在下面的方格中画角用三角板或量角器画出下面角的度数。（画横线的用三角板画角注意保存作图的过程）15° 30° 75° 150°

北师版小学数学四年级下册全册教学反思

小数的意义一教学反思：小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活已经有所接触，但由于小数的意义具有一

北师版小学数学四年级下册全册教学反思

小数的意义一教学反思：小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活已经有所接触，但由于小数的意义具有一

北师版小学数学四年级下册全册教学反思

小数的意义一教学反思：小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活已经有所接触，但由于小数的意义具有一

新北师版小学数学六年级上册第二单元测试题

小学数学六年级上册第二单元测试题 班级 姓名 座号 一、填空。（20分）1、“在空气中，氧气占 EQ \F(1,5) 。”，表示(