小学教学全解苏教版六年级语文上20詹天佑导学案设计

20 詹天佑导学案设计课题詹天佑课型新授课设计说明　　《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟

小学教学全解苏教版六年级语文上20詹天佑教案设计

20 詹天佑教案设计设计说明《语文课程标准》指出：联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在这个教案中，教师尽量体现“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，引导学生从重点字

小学教学全解人教版六年级语文上5詹天佑导学案设计

5　詹(zhān)天佑(yòu)导学案设计课题詹天佑课型新授课设计说明　　詹天佑是我国杰出的工程师，其爱国之情、强国之举可谓家喻户晓。这篇课文以詹天佑的名字为题，记叙了他一生最突出的成就，塑造了一位爱

苏教版小学六年级语文下册《詹天佑》教学设计

苏教版小学六年级语文下册第20课《詹天佑》教学设计一、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，认识绿线内的三个字。用“争夺”、“争持”各造一个句子。3、了解杰出爱国工程师詹天

小学教学全解人教版六年级语文上5詹天佑教案设计

5　詹(zhān)天佑(yòu)教案设计设计说明《语文课程标准》指出：应在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值

詹天佑课件六年级语文上册

- 詹天佑PPT课件六年级语文上册 - - 制作人：Ppt制作者时间：2024年X月 - 目录 -

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文内容

六年级语文上册 第20课 詹天佑教学设计3 苏教版

詹天佑一、复习导入师：同学们，上一节课我们一起回顾了100多年前那段沧桑的岁月，看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。这节课，我们再来细细地品读课文，从字里行间与詹天佑零距离接触，去领略詹天佑的感人风采！

小学语文六年级教案詹天佑教学设计之二

小学语文六年级教案——《詹天佑》教学设计之二 　　教师思考：　　《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹----

苏教版小学语文六年级上册20詹天佑学生活动卡设计

20 詹天佑学生活动卡设计活动内容课文主要选取了詹天佑在铁路施工过程中哪几件典型事例表现詹天佑的“杰出”的？事件描述概括小标题123自我评价同学评价老师评价★活动建议1．在教师引导下阅读课文，试着概

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计2

《詹天佑》学习难点的突破教学设计一、过渡语通过刚才的研究，我们知道，在困难面前，詹天佑把一腔爱国情感转化为报国行动，那么，面对崇山峻岭的地形，詹天佑是如何开凿隧道的呢？二、开凿隧道1、请同学们读课文第

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计及反思

《詹天佑》调整修改后的教案及修改说明与反思课前准备课件：京张铁路百年纪念活动资料导入：建构阅读话题1．板书课题“詹天佑”，请学生谈谈课外搜集的关于詹天佑的资料。2．詹天佑是谁？──京张铁路（板书）的设