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小学教师三年个人发展规划范文
小学教师三年个人发展规划范文 一、基本情况 钟丽霞,女,1980年11月出生,小学高级教师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范学校,同年八月参加工作,现担任语文教师兼班主任。屈指算来,
小学教师三年个人发展规划范文
小学教师三年个人发展规划范文 钟丽霞,女,1980年11月出生,小学高级教师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范学校,同年八月参加工作,现担任语文教师兼班主任。屈指算来,从教已有1
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兴年小学教师个人成长档案模板兴年小学 教师个人成长档案 内容索引 1、 成长寄语 2、个人小档案 3、我的奋斗目标,未来三年规划, 4、我的教学计划 5、我的教育行动,读书随笔, 6、我的教育行动,优
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小学教师三年发展规划范文 范文一 学为人师,身为世范。引导学生学会做人、学会求知、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大,提升自身专业素养迫在眉睫。特拟定个人三
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小学教师三年成长规划篇一一、自我分析:本人踏上教育教学岗位16年以来,一直从事小学语文教学工作以及少先队工作。最大的优点是能热情对待工作,有很强的责任心。但存在着很多不足之处:1、工作目标不是十分清晰
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小学教师三年个人发展规划“学为人师,身为世范”。引导学生学会做人、学会求知、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大,提升自身专业素养迫在眉睫。特拟定个人三年(20xx——20xx年
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小学教师个人发展规划范文 一、发展目标 教师职业作为太阳底下最光辉的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚真理,拒绝平庸,注重自身创新
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小学教师三年个人发展规划表一、基本情况钟丽霞,女,1980年11月出生,小学高级教师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范学校,同年八月参加工作,现担任语文教师兼班主任。屈指算来,从教已有13