小学教师听课评课制度范文（3篇）

小学教师听课评课制度范文推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作。也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课

小学教师听课制度

小学教师听课制度是指小学教师定期进行互相听课和评价的一项制度。这个制度的目的是提高教师的教学质量和专业水平，促进教师之间的交流和合作。小学教师听课制度的主要内容包括以下几个方面：1.听课频率：教师应根

实验小学教师调课单

第三实验小学教师调课单班级原科拟调原上课时间拟调课时间互调教师签名年月0星期节次年月0星期节次调课原因如：校内研讨会 课程需要请假教导处签字第三实验小学教师调课单师签名可在公共邮箱下载此表签字原因教导

小学教师听课制度范文（4篇）

小学教师听课制度范文听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。听课数量：学校校长、教导主任每周听课____节以上。教研组长每周听课____节。任课

小学教师听课制度范文（三篇）

小学教师听课制度范文一、制度背景教师听课是教育教学过程中非常重要的一环，对于提升教师教学水平、改进教育教学方法具有重要意义。为了促进学校教师的专业成长和提高教育教学质量，制定本听课制度。二、制度目的1

小学教师听课制度范文（2篇）

小学教师听课制度范文听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。听课数量：学校校长、教导主任每周听课____节以上。教研组长每周听课____节。任课

小学教师听课制度

小学教师听课制度 小学教师听课制度1　　听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的.有效途径。　　听课数量：　　学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长

小学教师听课制度

小学教师听课制度是指小学教师定期进行听课并进行相互评价和反省的一项工作制度。这一制度的目的是提高教师的教学水平和专业素养。小学教师听课制度包括以下内容：1.听课安排：学校会根据需要安排教师进行听课，通

小学教师听课制度范文（2篇）

小学教师听课制度范文听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。听课数量：学校校长、教导主任每周听课____节以上。教研组长每周听课____节。任课

小学教师评先评优制度

XX小学教师评先评优制度为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创造性， 不断推进我校教育事业的改革和发展。特制定评先评优制度如下：一、成立组织为了做好评优选先工作，学校成立由班子成员、教师代

小学教师外出听课学习制度范文（3篇）

小学教师外出听课学习制度范文一、背景和目的教师是教育事业的核心力量，不断提升教师的教育教学能力和专业素养是推进学校教育教学质量不断提高的重要途径。为了扩大教师的教育教学视野，引进优质教育资源，促进教师

小学教师听课评课制度

小学教师听课评课制度是指给予小学教师机会去观摩其他教师的课堂教学，并通过评课的方式对教师的教学进行评价和提供反馈。这一制度旨在提高小学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，从而提高学生的学习效果。