小学教师如何听课评课 PPT课件

- 新课程理念下怎样听课与评课 - 唐西片中心小学 卢爱莲2010年4月 - - -

2024年小学教师听课评课活动总结（2篇）

2024年小学教师听课评课活动总结一、活动背景随着教育事业的不断发展，小学教师队伍的素质和能力要求也越来越高。为了进一步提升小学教师的专业水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2024年举办了一次小学

小学教师听课制度范文

小学教师听课制度范文小学教师听课制度的建立旨在提高教师教学水平和教育教学质量，促进教师的专业成长和提升。下面是一个小学教师听课制度的具体范文：一、制度目的：通过教师之间的相互学习和交流，提高教师的教育

小学教师及领导班子听评课制度

小学教师及领导班子听评课制度　　为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整

小学教师听课制度范文（6篇）

小学教师听课制度范文听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。听课数量：学校校长、教导主任每周听课____节以上。教研组长每周听课____节。任课

小学教师听课制度范文（3篇）

小学教师听课制度范文一、制度背景教师听课是教育教学过程中非常重要的一环，对于提升教师教学水平、改进教育教学方法具有重要意义。为了促进学校教师的专业成长和提高教育教学质量，制定本听课制度。二、制度目的1

小学教师评课用语精选

小学教师评课用语精选1、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法2、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功

小学教师听课评课学习总结（3篇）

小学教师听课评课学习总结随着高效“6+1”模式在我校的不断推进，尤其是观摩了石家庄精英中学老师的高效“6+1”课堂和听了高峰校长做的报告后，自己对高效“6+1”模式有了更加深入的理解和反思。高效“6+

小学教师评课心得体会3篇

小学教师评课心得体会3篇　　伴随着教育事业的迅速发展，教师评课数据采集与管理成为当前教育部门的一项重要内容。下面是xx带来的小学教师评课心得体会，希望大家喜欢。　　篇一：小学教师评课心得体会　　

小学教师备课上课听课评课案例研究课题申报书

项目类别： 编号： 泰安市岱岳区“十二五”教科研课题实验申请书课题名称：小学教师备课、上课、听课、评课案例研究

小学教师听课制度范文（2篇）

小学教师听课制度范文为促进各学科互相学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。具体要求：1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。2、每

小学教师听课制度范文（2篇）

小学教师听课制度范文听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。听课数量：学校校长、教导主任每周听课____节以上。教研组长每周听课____节。任课