小学教师基本功比赛各项评分标准

小学教师基本功比赛各项评分标准一、评委对每项比赛内容现场评分。     二、计算选手得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。     三

小学教师基本功比赛各项评分标准

小学教师基本功比赛各项评分标准一、评委对每项比赛内容现场评分。     二、计算选手得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。     三

小学教师教学基本功评课比赛评分标准

小学教师教学基本功评课比赛评分标准内容评价标准分值教学实况记录能对一节课的活动关键操作项做出全程记录，并能进行即时标注。10教学目标解析能依据相关材料或教学实况判断、提炼和确定所观看课的主要教学目标，

小学教师教学基本功考评项目评分标准

附件1：小学教师教学基本功考评项目评分标准（一）课堂教学设计技能比赛评价表 (40分)项目评价要素与分值得分项目得分教学目标设计10分1．能依据学科课程标准设计教学目标；准确体现课程教学理念。（2分）

德开小学教师基本功比赛方案

德开小学教师基本功比赛方案 　　 　　一、活动目的 　　 　　为了充分展示我校教师的素质和实力，为教师的个人发展搭建平台，促进我校教师不断学习、交流、探索和提高。特举行本次基本功大赛。 　　 　　二、

西街小学教师“三笔字”基本功全员训练实施方案

西街小学教师”三笔字〃基本功全员训练实施方案为扎实练好三笔字，进一步提高我校教师教学基本功，促进教师的专 业化发展，特拟此方案。一、训练时间2022年9月——2022年12月二、训练目标.激发教师练字

小学教师基本功比赛朗读材料

小学教师基本功比赛朗读材料朗读材料一荷塘月色沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没

苟家沟小学教师基本功比赛方案

苟家沟小学教师基本功比赛方案一、活动目的：为推进我校新课程改革的进程，坚持以教师发展为本，进一步提高全体教师的教学能力，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的教师队伍，根据学期初学校工作计划，经研究决定

小学教师基本功训练总结

小学教师基本功训练总结 　　 　　教师教学基本功总结 　　 　　为贯彻落实xx市教育局关于《xx市中小学教师基本功达标活动实施方案》文件精神，从去年4月份开始，我校根据通经技科教文广【20XX】23号

小学教师基本功培训计划

小学教师基本功培训计划1、分层培训。____年教龄的教师，依托教案备写、笔记摘抄等强化训练，能够流利、工整、规范、美观的书写钢笔字;依托课堂教学强化训练粉笔字，通过临帖提高毛笔字书写水平。____年教

小学教师基本功训练

小学教师基本功训练组织教育活动小学班队集体教育的技能与训练全面了解小学班队集体的技能了解学生的内容以班队集体建设为目的的了解和研究学生以开展集体教育活动为目的的了解和研究学生为加强个别教育而了解和研究

小学教师基本功培训计划方案篇五

小学教师基本功培训计划方案篇五一、指导思想以常规教学教研对双语教师素质的要求为依据，以建设一支政治 素质好、专业水平高、教学能力强的双语教师队伍为目标。本学期我 校继续不断巩固以往双语教师基本功的训练