小学教师语文听课记录

小学教师语文听课记录 小学教师语文听课记录一　　一、激趣导入　　1、 教师板画鲸，激发学生学习兴趣。　　2、 今天我们到浩瀚的大海去看真正的鲸。(播放录像)　　3、 看到这翻腾、跃动的鲸，你最想知道些

小学教师语文听课记录

小学教师语文听课记录 　　听课是教师进展再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接途径。下面是的小学教师语文听课记录，欢送阅读参考！ 　　10月24日至25日，我们育人小学一行12人参加教育协会小学语

小学教师听课记录

小学教师听课记录 　　这节课我们继续学习——（齐读课题） 　　1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻） 　　2、 回忆课文写了什么？你能这些词语说出来吗？（学生答复，教师板书“

小学教师听课记录

小学语文听课记录教学一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些词语说出来吗？（学生回答，

小学教师听课记录精选一

小学教师听课记录精选一小学语文听课记录教学一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）二、复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些

小学教师听课记录精选一

小学教师听课记录精选一小学语文听课记录教学一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）二、复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些

小学教师听课记录精选一

小学教师听课记录精选一小学语文听课记录教学一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）二、复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些

小学教师听课记录精选10篇

小学教师听课记录精选小学语文听课记录教学一、导入新课：这节课我们继续学习——（齐读课题）二、复习旧知：1、 这些词语还认识吗？（钓鱼、从未见过、允许、遵守规定、铭刻）2、 回忆课文写了什么？你能这些词

小学教师听课评课表

教师听课评课表 总得分：92授课人　科目科学课程名称温度与气温班级四年级一班评课人学校　日期　项 目评分标准细则分值得分教学目标（10分）1.目标明确。4102.符合课程标准及教

小学教师听课记录和评课

小学教师听课记录和评课教师：（展示课件）分析案例·想一想课件：案例1 某个人能正常的过家庭生活和社会生活，正常的工作、学习和娱乐。在偶感不适后去看病，在诊断过程中发现了癌症，从此以后就寝食难安、惊恐失

小学教师听课记录和评课精选二

——《美丽的小兴安岭》听课记录　　　　一、美丽的小兴安岭　　（一）导入：（8：00）　　1、欣赏一幅小兴安岭森林的__，请同学说一说“图上的树木多不多？”（学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋

小学教师听分数的意义听课记录

小学教师听分数的意义听课记录一、课内同伴互助1.提出研究话题谈话：今天我们研究关于分数的话题。（板书：分数）在三年级时我们已经初步认识了分数。课前同学们又对新课进行了预习，相信大家一定有很多收获，请在