小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思

小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思　　教材分析　　两端植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（

小学四年级数学公开课植树问题教案及教学反思

小学四年级数学公开课《植树问题》教案及教学反思　　教材分析 　　数学广角这个单元主要是为了向学生渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中

四年级数学《植树问题》教学反思

四年级数学《植树问题》教学反思　　《植树问题》教学反思　　　　1、本节课我使用了交互式白板的以下功能：①动画放映功能，搜集的图片一张一张出示，与po

小学数学《植树问题》教学反思

小学数学《植树问题》教学反思 　　植树问题，看是简单的问题，其实“很难”。为什么呢？那就是在以往的教学中，学生是没有接触这样的数学问题的。如：“间隔数”。对于学生来说完全是陌生的。而在老师看来，这些植

小学植树问题教学反思

小学植树问题教学反思 　　《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的资料，以前被演绎出了许多经典课例。以下是为大家带来的小学植树问题教学反思，欢送大家参考。 　　《植树问题》是人教

小学：植树问题教学反思

《植树问题二》 教学反思“植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问 题等。本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实

五年级数学广角植树问题教学反思

五年级数学广角植树问题教学反思 五年级数学广角植树问题教学反思 　　通过课后反思能到达提高教师自身素质以及提高教学效果的目的。以下是的五年级数学广角植树问题教学反思，还有大家阅读参考。 　　《植树问题

植树问题教学设计、说课稿、教学反思

《植 树 问 题》 说 课 稿今天我说课的内容是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”中的“植树问题”。一、说教学目标：1．知识方面：理解并掌握“植树问题”的基本解题方法，并能解决一些实际生活

小学四年级数学《植树问题》教学反思

小学四年级数学《植树问题》教学反思小学四年级数学《植树问题》教学反思1　　教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：　　知识技能目标：　　1、利用学生熟悉的生活情境，通

植树问题教学设计.doc

植树问题教学设计　　小编今天推荐给大家的是植树问题教学设计，希望对大家有用。关注网获得更多内容!【教学内容】　　《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)五年级上册第106页例1，处理练习二十

五上植树问题教学设计公开课

“植树问题”教学设计教学目标知识与技能：使学生经历将实际问题抽象出数学模型的过程，掌握植树问题 中棵数与间隔数之间的关系，并能利用这一关系解决简单的新的实际问题。过程与方法：通过观察、猜想、验证、推理

人教版五年级数学上册植树问题教学反思

人教版五年级数学上册植树问题教学反思数学教师针对人教版五年级数学上册中的植树问题进行了教学，以下是对教学过程的反思。教学目标：1. 理解植树问题中的数据与图表之间的关系；2. 通过解决问题，培养学生的