小学数学四年级下册《植树问题》说课稿

小学数学四年级下册《植树问题》说课稿　　　　　　小学数学四年级下册《植树问题》说课稿　　一、设计理念及意图：　　1、以课标为理论依据，为本节课把脉。　　《课标》提出：“学生通过学习，

人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计

“植树问题”教学设计一、情境导入，初步感知三种类型1.联系实际，理解间隔师:(让前后两位学生起立)大家看，这两位同学之间产生了一个……?生:间隔、空。师:我们一般说成一个间隔。(师依次让学生说出这样站

《植树问题》评课稿范文

《植树问题》评课稿范文 　　植树问题是一种情况较为复杂的问题解决，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要老师的有效引领，也需要学生的自主探究。对吕老师吕老师执教的这一堂课，我提几点

小学五年级数学上册《植树问题——两端都栽》评课稿

小学五年级数学上册《植树问题——两端都栽》评课稿 植树问题是一种情况较为复杂的问题解决，这一教学内容本身 具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师的有效引领，也需要学生的自主探究。对李老师李

植树问题评课稿精选

植树问题评课稿精选写评课稿需要实事求是，下面就由小编为你分享植树问题评课稿，仅供参考！“植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容，通过蒋老师执教的植树问题。蒋老师这节课目标非常明确，向学生渗透复

植树问题PPT课件

- 合展小学 迟晓伟 - 植树问题 - 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。

五年级数学《植树问题》评课稿_1

五年级数学《植树问题》评课稿　　　　五年级数学《植树问题》评课稿　　《植树问题》是一种情况较为复杂的问题解决，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师的有效引领，也需要

新人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计

新人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计教学内容：五年级上册（人教版）第106页教学目标：1、学通过猜测、试验、验证等数学探究活动，体会两端都栽的植树问题的规律。2、培养生通过化简为繁从简单问题

植树问题评课意见

植树问题评课意见植树问题是一个较为复杂的问题解决，这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间，既需要老师的引领，也需要学生的探究。孙老师本节课的教学目的是关于一条线段的植树问题并且两端都要栽树的情况，

《植树问题》课件

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小学四年级下册数学《植树问题

新人教版小学四年级下册数学《植树问题》精品教案 课题：植树问题课型：新授课教学内容：课本第117页例1，第118页的“做一做”。教学目标：1、通过观察、操作及交流活动，探索并认识不封闭曲线路上间隔排列

四年级《植树问题》评课稿

四年级《植树问题》评课稿　　　　　　四年级《植树问题》评课稿　　　　《植树问题》是小学人教版第八册数学广角中的教学内容，其实解题并不是主要的教学目的，主要的任务是向学生渗透一种思想，