人教版数学六年级上第三单元分数除法同步练习题

《分数除法》同步试题  一、填空    1.（ ）（  ）（  ）（  ）（  ）     考查目的：进一步强化对倒数概念的理解，熟练掌握求一个数的倒数的方法。    2.既可以表示已知两个因数的积是

青岛版小学数学六年级上册数学分数除法备课

青岛版小学数学 六 年级 上册数学分数除法备课教学内容分数除法教学目标1．在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除法的意义，探索分数除法的计算方法，并能正确计算；会进行简单的乘除混合运算。2

小学数学六年级上册分数除法教学设计

小学数学六年级上册?分数除法2：解决问题?教学设计教材分析：分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一。这局部内容主要是解决“一个数的几分之几是多少，求这个数〞的分数除法应用题。在解

2024年六年级数学上册分数除法练习题 (II)

2024年六年级数学上册分数除法练习题 (II)姓名： 家长签名： 一、填空。1、甲队比乙队少修了，单位1是（

2024年小学六年级数学分数除法应用题

2024年小学六年级数学分数除法应用题一、细心填写：“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）“男生占全班人数的”，把（ ）

2024年人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题

2024年人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题一、直接写得数。1÷4/5=    7/10÷1=     1/9÷5=    1/2＋2/3= 3/8÷5/8 =      9÷3/4 =

苏教版小学数学六年级上册分数除法教学案

上课时间： 年 月 日分数除以整数教学内容：P43－44例1、“试一试”和“练一练”，练习七第1－4题。教学目标：1.引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每

小学数学《分数除法》教学设计

小学数学《分数除法》教学设计 1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进展分数除法计算。 　　2、会解答一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。 　　3、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推

小学六年级上册数学分数除法测试题

小学六年级数学上册分数除法测试卷姓名： 得分： 一、填空。（13分）1、把改写成两道除法算式是（ ）和（ ）。2、把吨平均分成5份，求

人教部编版数学课标六上分数除法解决问题教学设计教案

人教部编版数学《课标六上分数除法解决问题教学设计》教案【学习目标】1、通过教学, 使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法

人教版小学数学六年级上册第三单元分数除法单元测试

人教版小学数学六年级上册第三单元分数除法单元测试姓名： 得分：一、填空：1分×20=20分1、把一根米的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（

小学数学六年级上册《分数除法》

- 分数除法 - - 学习目标： 1.我能说出分数除以整数的计算方法. 2.我能正确计算分数除以整数.