小学数学学困生成因调查分析报告 2

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小学数学学困生成因调查分析报告

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初中数学学困生的成因调查分析报告

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数学学困生调查问卷分析报告

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农村小学学困生问卷调查分析报告

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学困生成因调查分析报告

三年级学困生成因调查分析报告作者：垫江县望月小学 王琼调查目的：根据以人为本的教育宗旨，我们必须更加关心“学困生”这个特殊群体的成长，有义务关注他们，给他们更多的关爱，呵护学困生心灵，使学困生能愉快

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农村小学学困生问卷调查分析报告　　根据以人为本的教育宗旨，我们必须更加关心“学困生”这个特殊群体的成长，有义务关注他们，给他们更多的关爱，呵护学困生心灵，使学困生能愉快地学习数学课程，学好所有课程，

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初中数学学困生的成因调查分析报告范文 一、学困生的成因分析：  （一）家庭因素  1、家庭不和睦，父母离异。整天生活在父母争吵不休、打骂不断、火药味极浓的家庭生活氛围中，甚至父母

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小学各学科学困生辅导记录表及模版

小学各学科学困生辅导记录表及模版　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-10-9 15:59 编辑 　　学困生辅导记录表四年级　　辅导时间　　3月 14 日 　　辅导内容　　四年级数学第二