腾讯文库搜索-小学数学成长记录袋评价的问题和对策
小学数学成长记录袋评价的问题和对策
中文摘要 在积极推进基础教育课程改革,大力倡导发展性评价的大背景下,成长记 录袋评价是目前教育评价研究者十分关注的一个研究领域。自二十世纪80年代 以来,它在国外的教育评价改革中作为一种能记载儿童成长
小学成长记录袋评价表
小学生综合素质表现评价表(试行)学校_________ ____年级_______班 座号_______姓名性别民族出生年月评定维度序号评价要素关键表现自评互评师评道德素质1爱祖国爱
小学成长记录袋评价表
小学生综合素质表现评价表(试行)学校_________ ____年级_______班 座号_______姓名性别民族出生年月评定维度序号评价要素关键表现自评互评师评道德素质1爱祖国爱
成长记录袋评价案例
成长记录袋评价案例成长记录袋评价,可记录学生参与综合实践活动的时间、次数、内容和行为表现以及活动过程的体验等,它包括观察日记、讨论过程、访谈记录、探究计划、搜集到的资料、作品、结论、自己的感想、别人的
谈数学教师的成长记录袋论文
谈数学教师的成长记录袋论文 教育部制订的《数学课程标准》中,根本理念里指出:“对数学的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程”。《根底教育课程改革通览》一书在“数学课程标准解读”的评价建
《浅析成长记录袋评价》
《浅析成长记录袋评价》 摘要:《基础教育课程改革纲要》明确指出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,给教育评价的改革与创新指引了方向。成长
2022新教师专业成长记录袋评价管理_成长记录袋评价研究
2022新教师专业成长记录袋评价管理_成长记录袋评价研究 新老师专业成长记录袋评价管理由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“成长记录袋评价探讨”。 龙源期刊网 http:
对幼儿成长记录袋评价的审思
对幼儿成长记录袋评价的审思 【摘要】成长记录袋评价作为一种新兴评价方式受到了极大的关注。本文针对它在幼儿园教育实践中存在的创建目的不明确、评价内容不全面、评价主体缺乏多元性、评价过程缺乏高效性
成长记录袋评价法在小学语文教学中的应用
成长记录袋评价法在小学语文教学中的应用 江西省南昌经济技术开发区英雄学校 江细珍摘要 过去对语文教学的评价,只注重学生的学业成绩,注重选拔和甄别,导致教师的“教”和学生的“学”,都是
一年级成长记录袋模板
序号内 容存袋情况一说说我自己个人资料(自我介绍、照片、)二成长的足迹每年生日的活动照片最难忘的日子的活动照片。三我最满意的一张语文、数学等学习考卷一张手抄报(或剪贴报)一次写字作业(或书法作
成长记录袋数学教师专业成长
- - - 教师成长档案袋内容 规划·学习篇 教学·科研篇 研究·反思篇 成果·
小学低年级段语文课外阅读成长记录袋
小学低年级语文课外阅读成长记录袋建立与应用的研究与实践东阳市吴宁第五小学 负责人:黄婷婷内容提要:语文课外阅读成长记录袋是学生以个人的方式,经过一定的时间、有计划、有目的地对自己的学习过程中的信息、