腾讯文库搜索-小学数学教材《5的乘法口诀》评课范文
5的乘法口诀的教案小学二年级数学教案-《5的乘法口诀》
5的乘法口诀的教案小学二年级数学教案-《5的乘法口诀》教学目的1.理解5的乘法口诀的产生.初步掌握5的乘法口诀.2.能正确而纯熟地运用5的乘法口诀求积.通过训练培养学生的推理才能和思维的敏捷性.3.培
5的乘法口诀优秀的教学设计[修改版]
第一篇:5的乘法口诀优秀的教学设计教学目标1. 让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算。2. 让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些
学习小学数学:5的乘法口诀教案
学习小学数学:5的乘法口诀教案小学数学作为学生基础教育的一个重要组成部分,对他们日后的学习和生活有着非常重要的影响。学好小学数学,在高中及其以上阶段,对数学学科有着坚实的基础,是十分必要的。而在小学数
二年级上数学教案5的乘法口诀练习课人教新课标
5的乘法口诀练习课教学目标1、通过练习加强对5的乘法口诀的记忆。2、进一步熟记5的乘法口诀,同时进一步运用5的乘法口诀解答相关的练习。3、培养推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。。(二)教学重点和
5的乘法口诀小学数学教案
5的乘法口诀小学数学教案 1.理解5的乘法口诀的产生.初步掌握5的乘法口诀. 2.能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积.通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性. 3.培养学生推理、敏捷思维
评课 听《5的乘法口诀》一课有感
评课 听《5的乘法口诀》一课有感 一次校内数学研讨课,执教者是王美珍老师,课题是北师大版二年级上册《数松果——5的乘法口诀》。 通过听这节课和结合自己的教学实践,个人有着一些看法与疑问:
5的乘法口诀评课稿
乓磷哪脑等壬魏胁贼嗜捆架瓮氓峭值制栓跺庚堡孵厌永貌姜童盼轨肖油洲缕昧卿安枢磕悠熄前婆厄蚂掖颐圆粗惨了敢丸懂哩伟穷板龄宰呢锗媚肄和祈悸掷咬理浮疗便龋匠团饰榜囊泵友欲您逊俞颐缉拘队赎项鸡捅殿僵辛哎遭刺缨颐
教你如何教授5的乘法口诀:小学数学教案
如何教授5的乘法口诀作为小学数学的一位教师,教授乘法口诀是必不可少的一部分。其中,5的乘法口诀是小学生学习乘法的第一个重要环节。如何教授5的乘法口诀呢?本文将从多个层面来探讨。一、如何让学生理解5的乘
2024年北京版数学二上《2~5的乘法口诀练习》教学设计
2024年北京版数学二上《2~5的乘法口诀练习》教学设计教学目标:1.知识目标:掌握2~5的乘法口诀,通过图文结合的应用题,学生学会看图,弄懂题意。2.能力目标:能够找到有关的条件进行列式计算,训练学
2024年小学数学二年级上册《5的乘法口诀》教学活动设计
2024年小学数学二年级上册《5的乘法口诀》教学活动设计课题名称:5的乘法口诀教学内容:本内容是二年级上册第51页一、教材分析[教学主要内容]从学生的生活经验和知识基础出发,以乘法的初步认识作基础,引
小学数学《5的乘法口诀》教学反思8篇
小学数学《5的乘法口诀》教学反思8篇 小学数学《5的乘法口诀》教学反思8篇 “5的乘法口诀”这节课根本上完成了教学目标的要求,学生能够通过小组合作,总结出5的乘法口诀,同时能够自己发现口诀的规律,
苏教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》教学反思
苏教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》教学反思这部分内容是在同学把握乘法意义的基础上进行教学的,且在此 之前我们已学习了 1〜4的乘法口诀。由于前面新知的铺垫,同 学把握了求“几个几"列乘法算式和