小学数学教材教法考试题和答案

小学数学教材教法考试题和答案（凯里地区2011年7月30日考试）希望老师们把答案发在评论里一、新课程考题。1.新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。2、为了

小学数学教材教法考试题和答案

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小学数学教材教法考试题和答案

小学数学教材教法考试题和答案小学数学教材教法考试题和答案　　一、新课程考题。 1.新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能)，(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 2、为了体现义务教育的普及性、(基

新课标小学数学教材教法考试题和答案

1.新课程的“三维”课程目标是指（知识及技能），（过程及方法）、（情感态度及价值观）。 2、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和

新课标小学数学教材教法考试题（附答案）

1.新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 2、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和

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1.新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 2、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和

新课标小学数学教材教法考试题和答案

1.新课程旳“三维”课程目旳是指（知识与技能），（过程与措施）、（情感态度与价值观）。 2、为了体现义务教育旳普及性、(基础性)和发展性，新旳数学课程一方面关注每一种学生旳情感、(态度)、(价值观)

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小学数学教材教法考试题和答案一、新课程考题。1.新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。2、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注

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新课标小学数学教材教法考试题和答案 “三维”课程目标是指（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 2、为了体现义务教育的普及性、(基础性)和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情

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