《日月明》评课稿

《日月明》评课稿 《日月明》评课稿1　　一、注重学法指导，从扶到放　　古语有云：授之以鱼，不如授之以渔。老师立足于教，是为了不教。邵老师正是深切地体会到了这点，在识字教学中，先通过看图演示来引出“明”

《倍认识》小学数学教研课评课稿

《倍认识》小学数学教研课评课稿 《倍认识》小学数学教研课评课稿 　　教研员田小琴老师及其万家低段的老师齐聚一起共同研究戴校长区教研课《倍的认识》。 　　《倍的认识》是二年级学生新接触到的一个概念。戴老

小学数学教材《抽屉原理》评课稿范文

小学数学教材《抽屉原理》评课稿范文 　　上午，再一次听了明敏的课，总体来说，她的课有了很大的进步。不管是教态、教法、评价语言还是对整堂课的流程设计，进步还是满喜人的。因为我从来没有上过高段，对高段知识

数学评课稿范文

11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。 在小学数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一些：1、使学生理解、掌握数量关系和几何图

小学语文《富饶的西沙群岛》的评课稿范文

小学语文《富饶的西沙群岛》的评课稿范文 　　雷女林教师上了《富饶的西沙群岛》的第二课时。这一课，按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生理解我国南海水

小学四年级数学评课稿

小学四年级数学评课稿 小学四年级数学评课稿 　　听了李老师《平均数》一课，现结合本次教研活动主题“综合运用数学知识解决实际问题，增强学生应用意识”谈自己几点体会： 　　1、选材丰富多样 　　平均数并不

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿　　　　　　　　周四在实验室听叶**老师一堂课，叶**老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，教学过程具有开放性。主要

小学语文称赞的评课稿范文

小学语文《称赞》的评课稿范文　　《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语

小学数学六年级上册圆的认识听评课记录

《圆的认识》“课堂教学行为时间分配”观察报告　我们对吴老师执教的小学六年级数学“圆的认识”这一节课进行了课堂观察。在本次课堂观察中，我们重点对课堂教学行为的时间分配进行了观察和分析。我们把师生的活动划

分数的意义小学数学评课稿

分数的意义小学数学评课稿 　　数学评课稿：分数的意义 　　数学概念是的具像，又是详细形象事物的抽象与升华。《分数的意义》一课中，学生对于单位1的理解是一个难点。针对小学生以形象思维为主的特点，雷老师没

小学数学《分数的初步认识》评课稿范文

小学数学《分数的初步认识》优秀评课稿范文 小学数学《分数的初步认识》优秀评课稿范文 　　分数的初步认识是在学生掌握整数知识的根底上，初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义上，读

小学数学评课记录表

小学数学“我的模式我的课”评课记录表 执教教师教学内容执教年级执教日期评 价项 目评 价 要 点分值得分小 计教学目标确定(8分)符