小学四年级数学评课稿

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小学数学评课稿范文

小学数学评课稿范文 　　数学课也可以上的这样朴实，但却是那么的回味。下面是帮大家的小学数学评课稿参考，希望大家喜欢。 　　听了康老师的课，本人受益匪浅。康老师整节课充分表达了让学生成为数学活动的主人，

小学数学公开课评课稿参考

小学数学公开课评课稿参考 　　各位领导、老师们： 　　下午好！本次青年教师课堂展示课活动在学校教务处的精心组织和各位教师的精心准备下，开展的很成功，根据教务处的统一安排，我就各位数学老师的课谈几点我个

分数的意义小学数学评课稿

分数的意义小学数学评课稿 　　数学评课稿：分数的意义 　　数学概念是的具像，又是详细形象事物的抽象与升华。《分数的意义》一课中，学生对于单位1的理解是一个难点。针对小学生以形象思维为主的特点，雷老师没

小学数学评课稿4篇

小学数学评课稿4篇　　评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。小编整理的数学评课稿，供参考！　　小班数学活动《排排看》评课稿　　观摩了小班数学活动《排排看》，我谈一点个人的看法。具体分以下几个

二年级语文《葡萄沟》评课稿_1

二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　二年级语文《葡萄沟》评课稿　　　　　　《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点：　　一、教材挖掘深、目标完成好　　教

小学数学示范课评课稿总结

小学数学示范课评课稿总结教学中，老师用饱满的热情、生动的语言、形象的活动材料、富有趣味化的活动形式，为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，使得教学过程始终民主、平等、宽松、愉快

认识周长的评课稿

认识周长的评课稿 《认识周长》一课是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形和正方形等平面图形的基础上而进行设计的。该课时主要解决：什么是周长、如何测量周长、利用周长解决生活中的实际问题。周老

小学数学学科的评课稿范文

小学数学学科的评课稿范文 　　评课是一门艺术、一门学问，是教学研究的有效手段，评课是开展课堂教学改革，到达优化课堂教学，获得最正确教学效果的教研活动。评课老师要以客观公正的态度，如实总结经历，提出缺乏

小学数学获奖评课稿推荐

小学数学获奖评课稿推荐 　　 　　单调的、千篇一律的教学活动会让学生感到枯燥乏味，更何况面对的是好奇心很强的小学生。下面是帮大家的小学数学获奖评课稿，希望大家喜欢。 　　 　　吴老师执教的是义务教育课

二年级小学数学评课稿

二年级小学数学评课稿 二年级小学数学评课稿1　　上周听了两节二年级数学组的一课二上《7的乘法口诀》，感触颇深。陈老师上课老练，课堂驾驭灵活自由，课堂激情澎湃，还有那扎实的教学基本功，细腻的课堂设计，无

《在牛肚子里旅行》评课稿

《在牛肚子里旅行》评课稿今天有幸听到了黄茜老师的《在牛肚子里旅行》，这是 三年级上册第一篇童话故事，对于三年级学生来说，在一二 年级已经学习了不少童话故事，比如动物王国开大会蜘蛛开 店等。本课《在牛肚