家校共育大会上的讲话稿

家校共育大会上的讲话稿尊敬的局领导、各位同行：大家下午好!今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。开学初，我校组织并开展一年级

从“五育”到“德育”，小学德育主任的角色与责任

从“五育”到“德育”，小学德育主任的角色与责任2033年，智能化已经成为了教育领域的大趋势。但在小学德育领域，德育主任们依旧扮演着重要的角色。因为在智能化时代，更需要的是情感教育、道德教育和人格塑造。

家校携手共育新苗小学六年级家长会PPT【内容完整】

- - 家校携手共育新茁学校六年一班家长会2019年11月 - - 学习情∶筲析门点建ⅸ班纾情况析万析孩子存在的问题宗校配

实验小学家校共育工作制度

实验小学家校共育工作制度 全面落实关于开展家庭教育理念，更新家庭教育观念，有效推进家校合作共育，提升家庭教育整体水平，全面提高群众满意度。第一实验小学围绕“家校携手，共育未来”的主题，依托校本培训的平

河南省开封市育栋中学高三数学理月考试卷含解析

河南省开封市育栋中学高三数学理月考试卷含解析一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 一个容量为n的样本，分成若干组，已知某组的频数

立德树人、以法育心——道德与法治课程实施建议

立德树人、以法育心——道德与法治课程实施建议摘要：本文主要讲述了在初中阶段开设道德与法治课程应该准确地定位课程的教学目标、课程实施的根本要求以及实施的相关建议。关键词：立德树人;以法育心;道德与法治

新课改下小学家校共育浅探

新课改下小学家校共育浅探摘要:密切家校联系,是学校对学生进行思想品德教育的呼唤,是时代的要求,具有深远的意义,让学校和家庭携手,让教师和家长携手,朝着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的目标,不断开创德

智慧教育平台试点案例：南京市光华东街小学智慧赋能协同共育

国家智慧教育平台试点工作典型分享：南京市光华东街小 学智慧赋能协同共育智慧赋能协同共育__南京市光华东街小学应用国家中小学智慧教育平台的案例南京市光华东街小学作为第一批国家智慧教育平台江苏省试点学校,

家校共育心得体会合集15篇

家校共育心得体会合集15篇 家校共育心得体会1（720字）　　教育是一个非常深远而又值得我们深思的问题，家校共育是家庭和学校互相沟通，相互合作，为教育每个学生能够健康成长的平台。　　很多人认为，实行家

小学健康得育渗透工作计划

小学健康得育渗透工作方案 一般说来，性格是具有核心意义的个性心理特征，它是指对周围现实的一种稳固态度和与之相适应的习惯了的行为方式，它贯穿在人的全部行为之中，反映了个人在社会集体中的生活方式并表现在他

2021年小学一年级家校共育主题班会活动总结

2021年小学一年级家校共育主题班会活动总结我校一年级的家长敞开了大门，邀请家长们进校、进班参加了孩子入学以来的首次主题班会，搭建平台展示汇报学校教育教学成果，联通学生、家长、学校，促进家校合作，就活

家园共育，提升学生语文综合素养——小学语文四年级上册教案亲子阅读实践教案

家是孩子最亲密的学校，家长是孩子最好的老师。在家庭中，家长能够产生最直接的影响，所以家园共育教育方式也越来越受到人们的重视。家园共育教育方式是指家长和学校共同参与，共同培养孩子的能力和修养，以家长为主