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六年级数学《百分数的认识》评课稿

六年级数学《百分数的认识》评课稿      六年级数学《百分数的认识》评课稿         李老师在这节课的教学中,内容设计合理,要点清晰,讲授条理清楚,层次渐进,过渡自然,效果好。具体体现如下

小学数学评课五分钟发言稿

小学数学评课五分钟发言稿 各位领导、老师:   大家上午好!   伴着时间这匆匆的脚步,我们又迎来了XX年的教学研究周,XX年,很多地区将它看作是有效教学年,我想此时我们相聚在东苑小学开展着以有效教学

小学数学专家评课稿模板

小学数学专家评课稿模板 小学数学专家评课稿一  吴老师执教的是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册“食物”单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是学生对前面所学

小学数学评课稿范本.docx

小学数学评课稿范本  评课即评价课堂教学,是听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。下面是小编为你带来的小学数学评课稿范本,希望对你有所帮助。   本节课,老师

小学数学评课发言稿

小学数学评课发言稿 小学二年级语文评课发言稿 今天上午听了顾老师的课后,我觉得有这几点值得我学习: 一、准备充分。从精巧的挂图和头饰中,不难看出顾老师为这节公开课付出了心血和汗水。这些直观教具的运用,

公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时,引导学生在熟读课文的基础上,找出课文的中心句,初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 围绕〃葡萄沟

小学数学评课发言稿

小学数学评课发言稿 小学数学评课发言稿1  在前面听了朱兰玲老师的《9加几》,陈移玲主任的《9的乘法口诀》以及钟海英主任的《合理搭配》三节课,我要感谢这三位老师,给大家带来这么精彩的公开教学课,让所有

小学数学评课发言稿_1

小学数学评课发言稿  篇一:数学教研组听课评课总结   数学教研组听课评课总结   近两周来,我校进行了数学课堂听评课校本研究,为老师们搭建了一个好的相互学习平台,现将本次听评课情况总结如下:

小学四年级数学《平行与垂直》评课稿

小学四年级数学《平行与垂直》评课稿 小学四年级数学《平行与垂直》评课稿   平行与垂直是上册的内容,对于学生来说他们虽然中有潜移默化地影响,生活中存在着垂直与平行,但是学生在中是比拟难把这些生活中的数

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿   “圆的认识”一直是老师们研究的典型课例,本次优质课又是这一内容教学的比拼,又一次领略到了老师们的智慧,感触颇深。     一、组织教学应该设计丰富的体验活动。如

小学三年级数学《认识几分之一》评课稿

小学三年级数学《认识几分之一》评课稿   听了邓老师教学的《认识几分之一》这节课,我颇有感触。   我认为邓老师的教学有以下几个亮点,值得我:   一、情境引入,激趣引导,提高学生学习主动性。   分

二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿   【1】   听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课,我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。   一、明确一种思想——以读品文   阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的