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《小学数学课程与教学论》函授考试试卷(A)参考答案

25、 下位学习、并列学习。四、 名词解释。(每小题5分,共20分)26、 数学问题解决是指学生在新的情境状态下,运用所掌握的数学知识对面 临的问题采用新的策略和方法寻求问题答案的一种心理活动过程。2

小学课程与教学论

小学课程与教课论第一章 绪言1、课程与教课论:课程与教课论作为小学教育专业的一门专业基础课,是课程和教课论这两个相互独立又内在关系的学科依照小学教育专业培育目标要求进行必须整合的产物。2、学习课程与教

小学课程与教学论第一章

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《小学科学课程与教学论》实训大纲

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课程与教学论教学大纲

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《中学数学课程与教学论》教学大纲 - 教育学

《中学数学课程与教学论》理论教学大纲    课程名称:中学数学课程与教学论    英文名称:Theory and Practices of Mathematical Education  课程代码:B

高师院校数学课程与教学论精品课程建设实践研究

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小学课程与教学论

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福建师范大学网络教育《课程与教学论》考试大纲

课程与教学论》考试大纲一、单选题以书本知识为教学对象,把毫无遗漏地传授教材内容视为教学的根本的唯一的目的。这种观点属于(A)A、狭义教学B、广义教学C、独白式教学D、对话式教学下面不属于卓越教学的质量

体育课程与教学论课程教学大纲

体育课程与教学论课程教学大纲课程代码:14012130课程名称:体育课程与教学论/ Sports Curriculum and Teaching Theory学时:72学时 学分:3学分适用专业:体育

数学课程与教学论新编

数学课程与教学论新编 《数学课程与教学论新编》 复习资料 1 第一章 数学的特点、方法与意义 一、数学的对象、特点 1、从数学的研究对象的角度,将数学概括为:研究现实世界的

课程与教学论教学大纲

《课程与教学论》课程教学大纲授课专业:教育学系(本科)学时数:56学分数:4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律,解决教学理论、