腾讯文库搜索-小学数学课程整合探究论文
昆山市第十二届课程整合优秀课小学组评选
通 知小学教技一组各学校:根据市教技室“关于开展昆山市信息技术与课程整合(电子白板应用)优秀课评选活动通知”精神,经研究决定,将于12月3日、4日两天进行片整合评优课活动,3日在陆家中心小学校、
小学英语与音乐课程整合探索 教育文档
小学英语与音乐课程整合探索 众所周知,小学生大多喜欢在玩中学,学中玩。考虑到低年级学生的学习特点以及英语课程与音乐课程之间的相似性与兼容性,以及农村小学英语教师往往要兼任音乐等其他课程教学任务的现
《信息技术与初中数学课程整合的研究》
《信息技术与初中数学课程整合的研究》子课题申报与评审书子课题名称: 《信息技术与初中数学 课程整合的课例研究》 课题主持人: 谢 彩 红 所 在 单 位: 常州市勤业中学
信息技术与课程整合教学模式的研究论文
信息技术与课程整合教学模式的研究论文 信息技术一词国外的Information Technology,也就是我们平常所说的IT,是关于信息的产生、发送、传输、接收、变换、识别、控制等应用技术的总称
教师信息技术课程整合思考论文
教师信息技术课程整合思考论文 虽然各学校普遍应用信息技术进展教学,并取得了一定的教学成果,但总结近年来学校教师在应用信息技术进展教学过程中,依然存在多种问题。 1.1信息技术利用率偏低。信息化
数学学科浅谈信息技术与高中数学课程整合
数学论文之浅谈信息技术与高中数学课程整合 我国于2003年公布了《一般高中课程标准(实验)》,其课程理念部分都对现代信息技术与课程整合作了明确要求,提出课程设计与施行应注重信息技术的运用,把现代信
小学语文单元课程整合
《小学语文单元课程整合》教学法《小学语文单元课程整合》的核心就是:变通,以万变应不变。素质教育与应试教育相融合。素质就是三维目标中的情感态度价值观;应试教育就是三维目标中的知识与技能,用过程和方法把这
深化小学一年级下册音乐教案的课程整合与跨学科融合
深化小学一年级下册音乐教案的课程整合与跨学科融合近年来,随着教育改革的深入推进,教育的综合性已成为教师们不得不关注和思考的问题。教育的综合性对于小学一年级音乐教学的开展也具有重要意义。因为,音乐作为一
小学信息技术与课程整合问题分析
小学信息技术与课程整合问题分析 朝那中小 张良珍 信息技术与课程的整合,将对课程的各个组成部分产生变革影响和作用,当然,信息技术本身不能自然地引发课程的变革
重庆谢家湾小学课程整合
重庆教育改革“新冲击波”——重庆谢家湾小学课程整合纪实 一所小学校的课程改革正影响一个区域教育改革的进程,她的改革探索冲击着人们旧有的课堂教学观,她所面临的困惑正是基础教育阶段学校共同的难题,她所立志
《信息技术与小学数学课程整合的实践与研究》课题研究方案
《信息技术与小学数学课程整合的实践与研究》课题研究方案希望小学课题组2009 年 3 月《信息技术与课程整合的研究与实践》课题研究一、课题的提出近年来,我国大力推进教育信息化建设,将“信息技术与其他学
信息技术与小学语文课程整合的反思
信息技术与小学语文课程整合旳反思于都县城关小学 孙丽英信息技术与课程整合,是积极地适应和变革课程旳过程,信息技术与课程旳整合,将对课程旳各个构成部分产生变革影响和作用。人类迈入信息化社会,基于信息