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信息技术与小学数学课程整合的案例 (2)

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信息技术与小学数学课程整合实施方案

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信息技术与小学数学课程整合的案例

信息技术与小学数学课程整合的案例《时、分、秒的认识》　　教学内容：小学数学第四册第十单元《时、分、秒的认识》第1课时　　教学目标:　　1.通过观察计算机上展示的各式各样的钟表及自身尝试用鼠标随意转动时

信息技术与小学数学课程整合的案例

信息技术与小学数学课程整合的案例《时、分、秒的认识》　　教学内容：小学数学第四册第十单元《时、分、秒的认识》第1课时　　教学目标:　　1.通过观察计算机上展示的各式各样的钟表及自身尝试用鼠标随意转动时

信息技术与小学数学课程整合的案例

信息技术与小学数学课程整合的案例《时、分、秒的认识》　　教学内容：小学数学第四册第十单元《时、分、秒的认识》第1课时　　教学目标:　　1.通过观察计算机上展示的各式各样的钟表及自身尝试用鼠标随意转动时

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浅谈信息技术与小学数学课程整合实施方案

浅谈信息技术与小学数学课程整合实施方案 　　20xx年，原教育部长陈至立在“全国中小学信息技术教育工作会议”上发表讲话，提出“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合”，第一次从政府角度提出了“整合”的

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