四年级数学教案-“行程问题”教学设计

四年级数学教案——“行程问题”教学设计　　教学目标：1、理解速度的意义和简便表示方法。　　2、能发现速度、时间、路程三者的关系，并利用这个数学模型解决问题。　　教学重点：①速度概念、速度简便表示法　　

小学四年级上册数学奥数知识点讲解第6课《行程问题》试题附答案

小学四年级上册数学奥数知识点讲解第6课《行程问题》试题附答案 答案四年级奥数上册：第六讲 行程问题（一）习题解答

小学四年级数学上册行程问题应用题

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》行程问题知识点1、 在 行 车 、 行 船 、 行 走 时 ,按 照 速 度 、 时 间 和 距 离 之 间 的 相 依 关 系 ,已 知 其中

小学数学行程问题的教学反思（3篇）

小学数学行程问题的教学反思（通用3篇） 小学数学行程问题的教学反思（通用3篇） 　　作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经历，来参考自己需要的教学反思吧！以下

小学数学行程问题应用题

例题1甲乙两地相距800千米，一辆客车以每小时40千米的速度从甲地开出3小时后，一辆摩托车以每小时60千米的速度从乙地开出，开出后几小时与客车相遇？1、甲、乙两地相距1160千米，小明以每分钟30米的

小学五年级上册数学奥数知识点讲解第7课《行程问题》试题附答案

小学五年级上册数学奥数知识点讲解第7课《行程问题》试题附答案 答案五年级奥数上册：第七讲 行程问题习题解答

小学数学六年级上册行程问题应用题

小学数学六年级上册： ( 行程问题应用题 )1、 小明和小红家相距 600 米，两人同时从家出发，小明每分钟走钟走 40 米，几分钟后两人相遇？60 米，小红每分2、甲、乙两人从相距 36 千米的两

小学数学四年级上册《简单行程问题

新人教版小学数学四年级上册《简单行程问题》精品教案 教学内容：“义务教育课程标准实验教科书·数学”四年级上册第54页及练习八5、6、8、9题教学目标：　　1、使学生知道速度的表示法。　　2、使学

小学数学行程问题精选

小学数学行程问题精选1.一列客车和一列货车同时从两个车站相对开出，货车每小时行35千米，客车每小时行45千米，2.5小时相遇，两车站相距多少千米？2.两个县城相距52.5千米，甲、乙二人分别从两城同时

小学数学六年级上册行程问题应用题资料

小学数学六年级上册：(行程问题应用题)1、 小明和小红家相距600米，两人同时从家出发，小明每分钟走60米，小红每分钟走40米，几分钟后两人相遇？2、甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行。甲速度为每

小学五年级上册数学奥数知识点第7课《行程问题》试题(含答案)

小学五年级上册数学奥数知识点讲解第7课《行程问题》试题附答案答案五年级奥数上册：第七讲行程问题习题解答

小学三年级奥数题及答案-行程问题

小学三年级奥数题及答案-行程问题　　编者小语：小编整理的三年级奥数题及参考答案:去公园春游，希望可以帮助到你们，相信同学们只要平时多加练习，掌握正确的解题技巧，一定能够取得优异的成绩!!　　桌子和板凳