腾讯文库搜索-小学校本培训相关规章制度范文(3篇)
人教版五年级数学下册期末试卷附答案
人教版五年级数学下册期末试卷附答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题。(每题2分,共20分)1
2024年2024四有好老师心得体会
2024年2024四有好老师心得体会 2024四有好老师心得体会5篇 我们得到了一些心得体会以后,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备
2022年江苏省教师资格之中学物理学科知识与教学能力试题及答案八
2022年江苏省教师资格之中学物理学科知识与教学能力精选试题及答案八一单选题(共60题)1、龟鹿二仙膏中龟甲的配伍意义是A.益阴补阳,缩尿B.养血补肝,明目C.滋阴补肾,养血D.补肾助阳,固精
小学四年级语文尊重学生的主体地位培养学生的探究意识──《颐和园》教学案例及反思
尊重学生的主体地位培养学生的探究意识一一《颐和园》教学案例及反思四年级语文教案《语文课程标准》指出,语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点, 关注充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、
江西省新余市高新区农业农村局招考1名水利工程现场管理员模拟卷_7
江西省新余市高新区农业农村局招考1名水利工程现场管理员模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共100题姓名:_______________ 学号:_________
2024年光盘制作合同范本(二篇)
2024年光盘制作合同范本甲方:_____乙方:_____为维护甲乙双方的合法权益,及工作的顺利进行,经双方友好协商,一致同意签证以下协议:一、甲方于____年____月____日从乙方处订购光盘制作
高血压与糖尿病患者MAU的筛查干预共识解读
【精选】春节见闻作文100字锦集5篇
【精选】春节见闻作文100字锦集5篇 【精选】春节见闻作文100字锦集5篇 在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你
我的爸爸写人小学作文例文
我的爸爸写人小学作文我的爸爸写人小学作文 无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以
服务国家特殊需求人才培养项目
服务国家特殊需求人才培养项目护理硕士专业学位研究生导师手册湖州师范学院护理学院编制二〇一五年九月 \ "" \ \ \ 第一部分 国家、教育部、浙江省有关文件和规定 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖
落叶季节游于谦祠小学作文
落叶季节游于谦祠小学作文 秋,还不是很深。要说杭城哪个季节最美丽,那必须是夏。你看那亭亭的荷花掩映着平静的西湖和假设隐假设现的三山,莫非还想让那由于万物生长而绿色红色褐色乱成一团的春季把美名抢去?
亿以内数的读法教案
亿以内数的读法教案 教学目标: 1.使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及每相邻两个单位间的十进关系。 2.理解、掌握我国计数习惯。 3.体会大数在生活中的广泛应用,培养学生
幼儿园中班折纸活动:快乐的小马
幼儿园中班折纸活动:快乐的小马设计意图:中班的幼儿喜欢动手方面的活动,而且渴望能够亲手制作出奇妙 的物品。小动物是孩子非常喜欢的,为满足幼儿对知识的探索欲望和 对动物的了解,利用幼儿好奇的心理,设计本
2024年教育实践专题座谈会总结发言
2024年教育实践专题座谈会总结发言尊敬的领导、各位专家、教育工作者和嘉宾们:大家好!我是某某中学的一名教育工作者,在这次2024年教育实践专题座谈会上,我荣幸能够发言。首先,我要对举办这次座谈会的主
材料采购合同律师版(9篇)
材料采购合同律师版1.合同介绍1.1甲方(采购方)甲方名称:_____通信地址:_____联系人:_____电话、传真:_____E_Mail:_____1.2乙方(供应商)乙方名称:_____通信地
【汇编】2024年科普读物读后感10篇
2024年科普读物读后感10篇 科普读物读后感1(368字) 今天我看了一本名叫《十万个为什么》的书,它主要告诉我们一些关于神奇的地球、各式的武器和变幻的天像等的知识。如地球,它主要讲的是地球的形成
防止船舶生活污水污染
- 1 - 防止船舶生活污水污染 - 2. 生活污水化学指标 通常以生化需氧量和化学需氧量作为水质指标。 生化需氧量(BOD
股东会决议-淘宝商城贷款[修改版]
第一篇:股东会决议-淘宝商城贷款公司股东会决议根据《公司法》及本公司章程的有关规定,经全体有表决权的股东通过,以书面决议形式作出如下决定:同意自(签署本决议日)起至)(身份证号码:__________
咨询工程师宏观经济政策与发展规划考试试题押题卷答案第24套
咨询工程师《宏观经济政策与发展规划》考试试题押题卷(答案)答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.“十三五”时期是全面建设小康社
桂林市鑫乾装饰设计有限责任公司介绍企业发展分析报告
桂林市鑫乾装饰设计有限责任公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分桂林市鑫乾装饰设计有限责任公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情
2024年消防电影观后感
2024年消防电影观后感标题:《烈火英雄2024》观后感导演陈升的新作《烈火英雄2024》再次引起了观众们的热烈讨论。这是一部关于消防员们在面对极限情况下勇救人民生命的电影。本片不仅仅是一部动作片,更
幼儿心理教案设计:感受孩子的情绪世界
教案幼儿心理教案设计:感受孩子的情绪世界一、引言1.1设计本课的原因:1.1.1幼儿阶段是情绪发展的重要时期,帮助幼儿理解和表达自己的情绪对他们的心理健康发展至关重要。1.1.2通过本课,让幼儿能够
《商业银行概论》PPT课件 (2)
- 上海金融学院 - 商业银行学 - 第一章 商业银行概论 - -
四年级作文豆子发芽
四年级作文豆子发芽 我把豆子放在纱布上,然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水,把裹着豆子的纱布放入罐中,就撒手不管了。等我做完回家作业,再去看豆子,非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜
N-(烷氧羰基或烷氧羰甲基-烷氧膦酰基)-α-氨基膦酸二苯酯的研究
N-(烷氧羰基或烷氧羰甲基-烷氧膦酰基)-α-氨基膦酸二苯酯的研究1. 简介phosphono-carboxylate化合物是一类具有重要应用价值的化合物,其中一种代表性化合物是N-(烷氧羰基或烷氧羰
读昆虫记心得体会范文5篇
读昆虫记心得体会范文5篇 读昆虫记心得体会范文1 当我读完这本书的最后一个字时,我被这本书深深地打动了。他给我们呈现了一幅有趣的昆虫世界,其内容丝毫不亚于昆虫纪录片。它是一个喜欢观察的人,一个喜欢观
高岭工商所述职述廉报告[大全五篇]
高岭工商所述职述廉报告[大全五篇] 第一篇:高岭工商所述职述廉报告高岭工商所述职述廉报告 尊敬的各位领导、各位代表: 大家好。 非常感谢大家在这百忙之中,前来参加我
小学三年级语文下册期末考试卷真题
小学三年级语文下册期末考试卷(真题)班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)jǐng wù yán
班级常规检查方案
班级常规检查方案 为了加强学校的规范,促进学生行为由规范向养成提升,提高学生的综合素质,进一步推进校园文化建设,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟
2024承包合同范文锦集5篇(实用)
2024承包合同范文锦集5篇 承包合同篇1(961字) 甲方:(以下简称甲方)乙方:(以下简称乙方) 甲方有一块搁置多年的水浸荒田位于,经村民大会讨论,决定承包给乙方,现经双方好友商议,就具体事宜
2024年客运车辆经营合同
2024年客运车辆经营合同【合同】编号:2023-0001甲方:[乙方公司名称]法定代表人:[乙方公司法定代表人]地址:[乙方公司地址]联系电话:[乙方公司联系电话]电子邮箱:[乙方公司电子邮箱]乙方
【实用模板】2024年实用的方案策划范文集合10篇
2024年实用的方案策划范文集合10篇 方案策划 篇1 1、看眼色游戏:就是游戏开始后,想起来的人喊着序号站起来,因为谁都不知道会不会有别人站起来,要是有两个或两个以上的人同时起来的话,这两个人就输
两学一做心得感悟范本
两学一做心得感悟范本___决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“___”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党
中级注册安全工程师化工安全试题题库押题训练卷含答案第11次
中级注册安全工程师《化工安全》试题题库押题训练卷含答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 姓名:_______________ 成绩:______________一.单选题(共
2021年人教版五年级科学下册第一次月考考试卷下载
2021年人教版五年级科学下册第一次月考考试卷(下载)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、从岸上看河里的鱼,水中的鱼看
数学建模车灯线光源的最优设计
A题 车灯线光源的最优设计参赛队员: 指导老师: 学校:湖南长沙国防科技大学A题 车灯线光源的最优设计摘 要 车灯线光源的设计具有很强的实际应用意义。该问题属于单目标规划中的
2024年小学道路交通安全宣传教育周活动总结
2024年小学道路交通安全宣传教育周活动总结一、活动概述2024年小学道路交通安全宣传教育周活动于xx年xx月xx日至xx月xx日在本校顺利举办。本次活动的主旨是通过多种形式的宣传教育,加强学生对道路