探究式教学设计：《葡萄沟》教学教案开发与实践

探究式教学设计：《葡萄沟》教学教案开发与实践教学教案开发与实践一、引言探究式教学是基于学生的兴趣和需求，强调学生的主动参与和探究，培养学生的创 新思维、合作精神和实践能力，是一种现代化的教学模式。在本

西师大版五年级下册《吐鲁番的葡萄沟》语文教案

西师大版五年级下册《吐鲁番的葡萄沟》语文教案 西师大版五年级下册《吐鲁番的葡萄沟》语文教案　　◆教材分析　　全文共6个自然段，第一自然段介绍吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的的原因。第二自然段写

小学生作文 葡萄沟游记

小学生作文 葡萄沟游记 　　提起的葡萄沟，人们定会竖起大拇指，情不自禁地夸它一番。我就去过葡萄沟，现在让我来做个导游，介绍介绍那儿吧！ 　　来到葡萄沟，刚下车，一股浓郁的香味扑鼻而来，香味是从那前不见

《吐鲁番的葡萄沟》教学设计

4、吐鲁番的葡萄沟一、谈话激趣，引入新课　　　1. （出示一袋葡萄干）孩子们，这是什么？关于它，你能说些什么呢？（颜色、形状、味道、产地等）　　　2. 孩子们介绍得真不错！今天，我们要学习一篇课文，进

吐鲁番的葡萄沟 (2)

吐鲁番的葡萄沟教学目标 1. 有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。2. 感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。教学准备 搜集有关新疆、吐鲁番盆地、葡萄沟的资料。教学建

吐鲁番葡萄沟景区导游词

吐鲁番葡萄沟景区导游词　　我先问大家一个问题，吐鲁番什么最出名?是呀，吐鲁番最出名的当然就是葡萄了。来到吐鲁番，又怎能不到葡萄沟品尝一下葡萄的甜美和清凉呢?今天让我带大家去感受一下火洲里的清凉世界——

游葡萄沟日记作文 小学生作文大全

游葡萄沟日记作文 小学生作文大全 提起的葡萄沟，人们定会竖起大拇指，情不自禁地夸它一番， 来到葡萄沟，刚下车，一股浓郁的香味扑鼻而来，香味是从那前不见头，后不见尾的长廊飘来的。我迫不及待地跑进长廊，映

《葡萄沟》教案2

《葡萄沟》优秀教案《葡萄沟》优秀教案范文《葡萄沟》优秀教案范文一、教学要求：1、学会本课6个生字，理解〃茂密、宠爱、好客、 五花八门〃等词语。能用〃好客、五花八门〃造句。2、背诵第2自然段。3、学习分

葡萄沟教案设计_1

《葡萄沟》教案设计 教学目标： 1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2：识记"最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟"

教与学的艺术：《葡萄沟》教案评析

教与学的艺术：《葡萄沟》教案评析教学艺术是高质量教学的重要组成部分，它不仅包括教师个人素质的培养和教学方法的运用，还包括能够创造性地设计教案。而针对不同的授课内容，教学设计也应该具有针对性和独特性。本

葡萄沟教学反思

葡萄沟教学反思葡萄沟教学反思1语文课应该给学生情感美的滋养和艺术美的熏陶，重视语文 教学的审美因素，有利于拓展学生的视野，提高学生的语文素质， 发展学生的想象力和创造力，让每个学生在语文课有限时空中得

《吐鲁番葡萄沟》课件

- 《吐鲁番葡萄沟》ppt课件 - xx年xx月xx日 - 目 录 - CATALOGUE - 吐鲁番葡