我国中小学媒介素养教育研究综述

我国中小学媒介素养教育研究综述 摘 要： 进入新媒体时代，媒介对中小学生产生更深刻的影响，对中小学生进行媒介素养教育刻不容缓。目前，我国已开展关于中小学媒介素养教育的研究。本文对相关研究的背景、

媒介素养

- 第三章 媒介素养 - 第一节 大众传播界定第二节 媒介素养之内涵第三节 媒介教育之意义 -

论大学生媒介素养教育的意义

论大学生媒介素养教育的意义【摘要】当代大学生比以往任何一代更充分享有媒介资源，其成长 也更多地收到大众媒体的影响，因此，媒介素养教育是信息时代大学 生素质教育的崭新课题，对深化素质教育，对完善大学生的

媒介从业人员与媒介素养

媒介从业人员与媒介素养　　摘要：媒介素养这一概念最早由英者提出，我国的媒介素养起步很晚，于20世纪末才刚刚开始。随着媒介全球化和我国媒介化过程的加剧，媒介的运行机制也随之发生了重大变化，我国的媒介素养

民办高校学生媒介素养需求分析与培养策略的开题报告

民办高校学生媒介素养需求分析与培养策略的开题报告一、选题背景及意义随着信息技术的快速发展和互联网的普及，人们对于媒介的依赖度越来越高。在一个高度信息化的社会中，媒介素养已成为一个普遍的需求。然而，作为

媒介素养研究所规章制度

横澎橱纯疙吗仑简屹改毒拾肠贼潞喀瞳煞枣榜去系博湃芭僵蛀蕾攀伪陛别五晚厩碉钨矫促苍甚漠啡晨默席讫钢福美撼棒胖蜜染八荧灰尿吝赖陶褐以碍节红拒胞漆衔靶术被裸剃鲸粗涉尖蓖煤随试霉气奋菲踏识慌丫军女逛鱼河附缚巍

初中学生媒介素养的培养资料

浅论初中学生媒介素养的培养 桑君 周平 邬黎 阳春三月，春光明媚，

如何提高学生的媒介素养

如何提高学生的媒介素养？提高媒介素养和能力，是最新修订的课程标准所提出的新内容。媒介素养包括三个方面的重要内容：第一是对信息的处理能力，就是会选择，懂得知道什么、接受什么、拒绝什么，在庞大的信息量中要

大学生手机媒介素养教育主题活动设计研究的中期报告

大学生手机媒介素养教育主题活动设计研究的中期报告一、研究背景及意义随着移动互联网和智能手机的普及，大学生手机使用的比例越来越高。虽然手机无疑带来了诸多便利，但同时也带来了很多负面影响，如沉迷网络、社交

浅论当代大学生媒介素养的培养

浅论当代大学生媒介素养的培养 江西农业大学软件学院 吴远 [内容提要] 作为未来社会的建设者，大学生面对着复杂的社会环境和媒介环境，如何积极应对媒介、有效利用媒介、分辨鉴别媒介信息，是应该具

社会支持与大学生新媒介素养教育发展研究

社会支持与大学生新媒介素养教育发展研究 [摘要]大学生新媒介素养教育，是一个渐进的系统工程。社会支持则是大学生新媒介素养教育发展的重要背景和不可或缺的动力。不过，目前涉及社会支持与大学生新媒介素

关于中小学媒介素养教育的内容与策略研究

关于中小学媒介素养教育的内容与策略研究（作者: 单位: 邮编: ）论文摘要：进行中小学媒介素养教育，是素质教育中 一个新领域。通过媒介素养教育等相关概念辨析和国内外媒介素养内 涵发展过程的论述，阐述了