小学生情绪障碍的分类ppt课件

- 小学生情绪障碍的分类 - 单 位：渝水六小 主 讲 人：罗 艳 制 作 人：罗 艳 - 幸福来敲门工作室2号

小学生情绪障碍的分类

- 小学生情绪障碍的分类 - 单 位：渝水六小 主 讲 人：罗 艳 制 作 人：罗 艳 - 幸福来敲门工作室2号

小学生常见的情绪障碍

1.小学生的过度焦虑。 过度焦虑是由于担心不能达到目标或不能克服障碍的威胁，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安，并带有恐惧的情绪状态。 过度焦虑的学生往往敏感、多虑、缺乏自信心

《儿童情绪障碍》ppt课件

- 1 - 儿童期情绪障碍 - 侯爱国天水市第三人民医院 - 儿童情绪障碍 -

小学生情绪障碍的分类

- 1.分离性焦虑障碍 - 多发于对紧张性刺激反应过程或过分敏感的儿童。此与遗传有关。持续的紧张环境可使儿童发病。 - 2.儿童恐怖性障碍

情绪障碍儿童 PPT课件

- 情绪障碍儿童 - 第三组 分工： 张雪-收集资料 田晓雯-制作ppt 张政-讲课 郑丹丹-回答问题、下电影

情绪障碍-课件·PPT

- 情绪障碍 - - - 一、定义 - 情绪障碍指影响人的社会适应性的情绪异常（社会适应——个体通过

小学生常见的情绪障碍

1。小学生的过度焦虑. 过度焦虑是由于担心不能达到目标或不能克服障碍的威胁,使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感,从而形成紧张不安,并带有恐惧的情绪状态.　过度焦虑的学生往往敏感、多虑、缺乏自信心

情绪障碍儿童 ppt课件

- 情绪障碍儿童 - 第三组 分工： 张雪-收集资料 田晓雯-制作ppt 张政-讲课 郑丹丹-回答问题、下电影

小学生常见的情绪障碍

1.小学生的过度焦虑。 过度焦虑是由于担心不能达到目标或不能克服障碍的威胁，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安，并带有恐惧的情绪状态。 过度焦虑的学生往往敏感、多虑、缺乏自信心

小学生常见的情绪障碍

1.小学生的过度焦虑。 过度焦虑是由于担心不能达到目标或不能克服障碍的威胁，使自尊心与自信心受挫，增加失败感和内疚感，从而形成紧张不安，并带有恐惧的情绪状态。 过度焦虑的学生往往敏感、多虑、缺乏自信心

《品行与情绪障碍》PPT课件

- 品行障碍(conduct disorder) - 儿童少年期反复、持久的行为模式反社会性、攻击性、对立违抗性行为严重违反了相应年龄的社会规范较儿童调皮或少年逆反行为更为严重