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小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究
小学生花样跳绳校本课程教学策略研究 校本课程主要是突出学校教学需求,在结合学校资源优势、教师条件、设备资源等方面硬件与软件,并在思考小学生文化素质、体育素质与身体素质提升综合考虑,充分发挥出小学生兴
小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究
小学生花样跳绳校本课程的教学策略研究 摘 要:小学生花样跳绳作为一项有趣的教学活动,尤其是在结合校本课程的教学过程中,可以起到良好的教学效果,在培养学生的个性特征等方面都有积极作用。因此,要从多
2024年三年级经典诵读校本课程教学设计
2024年三年级经典诵读校本课程教学设计时间班级三诗文题目1《回乡偶书》诵读目标1、正确、流利、有感情地背诵古诗。2、了解古诗背景,领悟古诗意思。教学过程诵读内容回乡偶书贺知章其一少小离家老大回,乡音
小学体育花样跳绳校本课程的策略研究工作计划
小学体育花样跳绳校本课程的策略研究工作计划小学体育花样跳绳校本课程的策略研究工作计划 金坛市西岗小学 戴海燕根据学校开展校本课程工作规范要求,为了更好的服务学生学习多种花样跳绳方法,增进兴趣,增强体质
校本课程《小学生饮食健康
校本课程《小学生饮食健康》教案1、课程名称:小学生饮食健康2、__教师 3、教学材料:结合生活实际、搜集网络资源改编教材4、课程类型:必修课5、授课时间:9课时(一学期)6、授课对象:
校本课程开发与实施计划方案范文(三篇)
校本课程开发与实施计划方案范文____年《普通高中课程方案(实验)》赋予学校合理而充分的课程自主权,这为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发校本课程,为学生有效选择课程提供了保障。江苏省张家港市沙
校本课程规划方案(3篇)
校本课程规划方案一、校本课程开发指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导,结合我校“尚德、博学、笃志”的校训,“以德育人,文化立校,科学定位,错位发展”的办学思想,牢牢把握“讲究道德情操
小学体育花样跳绳校本课程的策略研究工作计划范本
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六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐学习目标:1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。3、树立“帮助他人心里乐”的观念,
一年级上册校本课程教案
教案一年级上册校本课程教案一、引言1.1设计本课程的初衷1.1.2培养学生对校本课程的兴趣,提高他们的综合素质。1.1.3通过校本课程,让学生了解学校的历史和文化。1.2校本课程的特点1.2.1注重
花样跳绳校本课程实施方案
花样跳绳校本课程实施方案学校开设花样跳绳课程,旨在全面培养学生的身体素质和团队合作精神,激发学生热爱体育运动的兴趣,提高学生的体能水平。为有效推进花样跳绳课程的实施,制定本方案,具体安排如下:1.课程
花样跳绳校本课程实施方案(4篇)
花样跳绳校本课程实施方案一、课程指导思想以教书育人为宗旨,认真贯彻“健康第一”思想,全面推进素质教育,培养学生“终身体育”的意识和科学健身的能力,增强学生身心健康,提高学生体育文化素养,为实现学校教育