《天净沙.秋思》公开课教案

教案《天净沙.秋思》公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者马致远及其作品《天净沙.秋思》1.1.2解释《天净沙.秋思》在文学史上的地位和影响1.1.3强调本节课的目标是深入理解和欣赏这首

小学作文秋思范文

小学作文秋思范文 1.秋思”改故事 洛阳城里已有丝丝凉意，落叶飞舞，秋风把路旁的小草也吹黄了，天上的大雁也一群群南飞，飞向它们的家，我不禁想起我的故土，我的亲人。 我已经任职多年了，很长时间无法与亲人

天净沙秋思教案

天净沙秋思教案《天净沙?秋思 》 教学设计 南江县正直中学 罗德辉 【教学目标】: 1、能朗读、背诵《天净沙?秋思》。 2、能了解元散曲中小令的特点。 3、能理解《天净沙?秋思》所描写的意象和表达的思

张籍秋思课后反思

张籍秋思课后反思 张籍秋思课后反思篇一　　“ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”整首古诗，侧重情景描写，看似简单，实则情在言外。每个环境、每个动作都透露出诗人的凄楚，惶

张籍《秋思》教学反思（精选3篇）

张籍《秋思》教学反思（精选3篇） 张籍《秋思》教学反思（精选3篇） 　　身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下

《秋思唐张籍》课件

- 《秋思唐张籍》ppt课件 - 诗人简介诗歌赏析主题思想艺术手法诗歌影响与评价 - 目录 - CONTENT

《天净沙·秋思》元曲教案

教案《天净沙·秋思》元曲教案一、引言1.1简介《天净沙·秋思》的作者马致远及其元曲地位1.1.1马致远是元代著名的文学家和戏曲家，被誉为“元曲四大家”之一。1.1.2《天净沙·秋思》是马致远的代表作

张籍秋思教学反思

张籍秋思教学反思 张籍秋思教学反思1　　本节课在谈话导入时，结合上节课的内容，及以前学过的古诗，大胆的说出古诗《秋思》的大意，通过回忆对比，激发学习兴趣。接着进行了作者简介，为什么要做这一环节呢？可以

天净沙秋思教案5篇

天净沙秋思教案5篇 天净沙秋思教案 篇1　　教学目标：1.反复吟咏，熟读成诵。　　2.细细品味，重点体会景物描写的作用。　　3.学会探究，深入理解作者的思想感情。　　教学重难点：重点：体会景物描写的作

张籍秋思的写作背景作文

张籍秋思的写作背景作文 秋天，天中黑的那么快。寂寞的夜晚，欣赏着皎洁的月光，聆听着小孩们嬉戏玩耍的欢笑声。客居他乡的诗人张籍，坐在自家院子里。秋风乍起，诗人张籍想起了相隔千里的家人。便急匆匆的走进家门

《天净沙秋思》优秀教案

教案《天净沙秋思》优秀教案一、引言1.1背景介绍：《天净沙秋思》是元代诗人马致远创作的一首著名的七言绝句，被誉为“秋思之祖”。1.1.1诗人马致远：马致远，字千里，号东篱，是元代著名的诗人和戏曲家。

张籍古诗秋思教学设计

张籍古诗秋思教学设计 　　在宋代王安石眼中乡愁是那春风又吹绿的江南岸，在唐代李白眼中乡愁是那皎皎的明月，那在唐代张籍的眼中乡愁又是什么呢?以下是的张籍古诗秋思教学设计，欢送阅读。 　　1. 自主阅读，