腾讯文库搜索-小学科学《了解空气》教学反思

腾讯文库

人教版四年级数学上册教学反思全册精编

人教版四年级数学上册教学反思(全册)一、大数的认识1.1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发,创设有利于学生自主学习,合作交流的学习情境,引导学生在探究活动中掌握新知。本节课

外研版小学英语六年级上册教学反思全册

Module 1 Unit 1教学反思本节课要求学生掌握重点句子These postcards are great.Ifs a picture of the Great Wall.以及能够用英语讲述某

北师大版小学数学二年级上册全册教学反思

北师大版小学数学二年级上册教学反思儿童乐园课后反思: 1.突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。创设学生熟悉的的情境,让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐,激起学生学习乘法的愿望,进而感受

小学六年级语文上册第三单元教学反思

小学六年级语文上册第三单元教学反思 本单元的教学又告结束,回顾

小学科学《了解空气》教学反思

小学科学《了解空气》教学反思 小学科学《了解空气》教学反思   身为一位优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是帮大家

小学数学《小熊请客》教学反思

小学数学《小熊请客》教学反思   语言是思维的工具,也是思维的结果。这句话同样适用于数学,学生的数学学习活动根本上是数学思维活动,数学语言是数学思维的工具,而数学思维又借助数学语言得以表达。因此在二年

小学科学《了解空气》教学反思范文

小学科学《理解空气》教学反思范文   本课从学生对空气的各种感觉的引入,自然引出“空气是一种什么样的物质”的问题,由此展开一系列关于空气奥秘的研究。所以,作为本单元的起始课,《理解空气》的在知识和探究

科学计数法教学反思

科学计数法教学反思 科学计数法教学反思1(724字)  人教版七年级数学上册中《1.5.2科学计数法》中提到:“把一个大于10的数表示成ax10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),使

小学科学《了解空气》教学反思范文

小学科学《理解空气》教学反思范文   本课从学生对空气的各种感觉的引入,自然引出“空气是一种什么样的物质”的问题,由此展开一系列关于空气奥秘的研究。所以,作为本单元的起始课,《理解空气》的在知识和探究

四年级数学《速度时间路程》教学反思

四年级数学《速度时间路程》教学反思 四年级数学《速度时间路程》教学反思   10月22日,我在学校举行的青年教师赛课中上了一堂公开课,内容就是《速度时间与路程》。本节课是人教版四年级上册54页的内容。

人教版一年级上册数学各单元教学反思

第一单元:《 准备课 》教学反思一年级数学的第一单元是数的认识的起始单元.10以内数的认识,这幅信息图,很能吸引刚入学的小学生,图一出示,就吸引住了孩子,发言的积极性很高,这一点,作为一年级的教师,应

小学科学课生锈与防锈的教学反思

小学科学课《生锈与防锈》的教学反思   上课开始,我采用复习旧知的方法引入本课的重点,即:上节课我们根据生活经验和平时的观察,推想铁在什么条件下容易生锈?课后你们是怎样设计实验探究的?学生很快就进入了