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小学综合实践活动课程指导纲要
小学综合实践活动课程指导纲要为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结 合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学 综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要
小学综合实践活动课程学习材料
小学综合实践活动课程学习材料一、对综合实践活动课程的认识1、综合实践活动的性质综合实践活动,对应于分科课程,它是一门综合课程;对应于学科课程,它是一门经验课程。概括起来说,综合实践活动是基于学生的直接
小学教师综合实践活动课程”理论学习测试题及答案
小学教师综合实践活动课程”理论学习测真题及答案一、选择题(分单项选择、多项选择题两种题型。其中多项选择题选错不得分,局 部对得局局部,每题1分,共36分)1、综合实践活动课程是(D)(A)校本课程(B
小学综合实践活动课程学习材料
小学综合实践活动课程学习材料一、对综合实践活动课程的认识1、综合实践活动的性质综合实践活动,对应于分科课程,它是一门综合课程;对应于学科课程,它是一门经验课程。概括起来说,综合实践活动是基于学生的直接
小学综合实践活动课程实施方案
综合实践活动课程实施方案 为了加强小学综合实践活动课程管理,采取“点班带动,面上推广”的工作策略,采取措施稳步推进综合实践活动的实施进程。一、组建机构。学校建立以校长为组长,2位教师为成员的综合实践活
小学综合实践活动课程
小学综合实践活动课程《包饺子》教案《包饺子》是一项家务劳动,本课内容是学生在学习了和面、拌馅和擀饺子皮的基础上进行的教学,属于包饺子内容的第二课时,主要学习包饺子的方法。一、教学目标(1)了解包饺子的
小学综合实践活动课程实施方案
小学综合实践活动课程实施方案一、 指导思想以马克思主义关于人的全面发展学说和尊重个性和谐发展、以邓 小平同志三个面向的战略思想为指导,全面贯彻党的教育方针,扎实 推进素质教育,培养德、智、体、美全面发
核心素养下小学综合实践活动课程评价体系
核心素养下小学综合实践活动课程评价体系在以核心素养为指引的新的教育形势下,综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的重要组成部分,以其自主性、实践性、开放性、整合性、连续性等学科特点,成为培养学生正确价
教育部《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》
教育部《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》 第一篇:教育部《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》教育部《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》 中华人民共和国教育部网
流均镇中心小学综合实践活动课程实施方案
流均镇中心小学综合实践活动课程实施方案小学三年级以上及初中须各设140学时 课程开设情况列为考核校长指标本报讯 (记者张灵)昨天,市教委召开全市中小学综合实践活动课程工作会,首次确定了中小学实践活动课
小学综合实践活动课程汇报材料
小学综合实践活动课程汇报材料 开设背景 在知识经济和信息技术飞速发展的现今社会,基础教育的内涵必须更加紧密地贴近于灵动丰富的当代生活,而以往单纯陈旧的课本知识和课堂教学,已难于满足现代教育的需要。
小学综合实践活动课程实施方案
小学综合实践活动课程实施方案根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《义务教育课程设置实施方案》在小学3-6年级设置综合实践活动作为的一门必修课程。综合实践活动是一门基于学生的直接经验,密切联系学生自身