农村小学五年级美术学情分析报告

农村小学五年级美术课学情分析报告一、常规教学和日常了解方面分析结果现象一：进入高年级由于升学考试的压力，许多曾经热爱美术创作的学生，不得不放弃自己的兴趣，而转向语文、数学、外语的培优学习。原因：虽然课

小学四年级美术学情分析

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初中美术学情分析报告

初中美术学情分析报告近年来的基本任的是七年级美术教师，我校的学生特别是初中部的学生都是好的学校选拔后剩下来的学生，可以说是有一定希望，家庭条件比较好的学生都到县城以上的学校就读，剩下的只有极少数基础好

小学四年级美术学情分析

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小学美术学情分析(分三个学段)

撰写人：___________日 期：___________小学美术学情分析第一学段：低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自

小学四年级美术学情分析

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小学四年级美术学情分析

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高中美术学情分析报告

绝大多数学生比较爱好学习美术，对教材知识的学习有浓厚兴趣。但是部分学生成绩不是很理想，造成这部分学生成绩差的原因主要有以下几个方面： 学生方面: 个别不要求上进，思想意识很差；有的相对智商较低，学习吃

小学三年级美术学情分析

小学三年级美术学情分析 小学三年级美术学情分析 [ 2013-11-29 20:25:00 | by: 顺其自然 ] 一、学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡

小学三年级美术学情分析

小学三年级美术学情分析一、学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不

小学三年级美术学情分析-三年级学生学情分析(共5页)

小学三年级美术学情分析:三年级学生学情分析[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　文章摘要：“学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候.”面对“后进生”,要少责怪学生,多要求自己.要把“没有不

四年级美术学情分析

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