六年级数学《百分数的认识》评课稿

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公开课《葡萄沟》评课稿

公开课《葡萄沟》评课稿金昕老师在执教《葡萄沟》一课时，引导学生在熟读课文的基础上，找出课文的中心句，初 步感受葡萄沟是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢？ 围绕〃葡萄沟

小学数学专家评课稿模板

小学数学专家评课稿模板 小学数学专家评课稿一　　吴老师执教的是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册“食物”单元的最后一课，是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动，也是学生对前面所学

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小学美术评课稿

小学美术评课稿本次小学美术评课，我们的主题是“用五彩斑斓的色彩， 表达心中的美好世界“。我是本次评课的评委，下面我将从三 个方面对参赛教师的教学进行评价。一、课程内容设计本次参赛教师的课程设计主题突出

二年级公开课我要的是葫芦评课稿

二年级公开课《我要的是葫芦》评课稿　　【1】　　听了陈老师上的《我要的是葫芦》一课，我觉得这是一堂朴实无华、扎实有效的课。　　一、明确一种思想——以读品文　　阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的

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小学三年级语文葡萄沟评课稿

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小学美术课评课稿

优异美术评课稿《画情绪》评课稿阅读提示：优异美术评课稿《画情绪》评课稿,这堂由余老师执教的《画情绪》一课属于绘画bull;表现的学习领域，内容和形式切近少儿生活，符合学生心理，旨在培育学生关注生活

小学美术评课稿

-让每个人同等地提升自我尊敬的各位评委老师，大家好！在本次普通中小学美术、书法学科优质课教学评比活动中，丁老师的参赛课题是人民美术出版社二年级下册第16课《画夜景》。丁老师是市级骨干教师，我校美术学科

《黄山奇石》评课稿公开课

《黄山奇石》评课稿感谢谢婷婷老师这一精彩的课例，下面我来谈谈自己的想法, 和大家做一个交流，如有不当之处请批评指正。谢老师在《黄山奇石》一课的教学中，视“学生是学习的主 人”，创造性地使用教学策略，注

五年级语文《慈母情深》评课稿

五年级语文《慈母情深》评课稿　　　　　　五年级语文《慈母情深》评课稿　　听完蔡老师的课，那亲切自然的话语和学生深情地朗读深深地印在了我的脑海中。蔡老师是一个有着自己独特风格的老师：她亲切—