小学英语评课稿15篇

小学英语评课稿15篇小学英语评课稿1宋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。1，英

五年级语文《桥》评课稿

五年级语文《桥》评课稿　　　　五年级语文《桥》评课稿　　　　　　这次王老师评的是**一小学洪**老师执教的《桥》。　　《桥》这篇小说，大概是五年级的课文吧，我也曾经讲过。　　看过课堂

小学语文优秀评课稿(共8篇)

篇一：小学语文优秀评课稿小学语文优秀评课稿《小露珠》评课稿四堂《小露珠》风格各异。真是，“文如其人，课如其人”。吴慧媛老师优雅动听，周小丽老师快人快语。叶春红老师质朴实在，吴玮娜老师温文婉转。在对四堂

小学数学 《平均分》评课稿

小学数学 《平均分》评课稿 小学数学 《平均分》评课稿 　　“平均分”是学生学习除法的开始，本节教材主要是让学生在详细情境中通过实践操作明确平均分的含义，在头脑中形成平均分的表象，进而让学生在详细情境

精选英语听课评课小结

英语听课评课小结 英语听课评课小结教学工作总结通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有

五年级语文鸟的天堂评课稿

五年级语文鸟的天堂评课稿　　五年级语文鸟的天堂评课稿　　评《鸟的天堂》　　不同的课型为每位听课教师提供了不同口味的美味大餐。下面仅就王老师执教的阅读课《鸟的天堂》做粗浅评析，发表一下拙见。

英语评课稿(精选15篇)

英语评课稿(精选15篇)英语评课稿1 一、教育理念新  1、 体现了任务性教学以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来看，老师与学生的训练很默契， 2、

小学教师听评课记录十二篇

《鲜花和星星》听课记载一、导入,温习检查:齐读课题。这些个字你还认识吗?开仗车读。齐读。一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢3老师这有几个字宝宝找不到家了,谁来帮他们找到家?朵只头颗一()白云一()很小

小学英语分片联研评课稿对话课绘本课评课

新pep小学英语分片联研评课稿非常感谢两位老师为我们带来这么精彩的一堂课。首先让我震撼的是两位老师深厚的专业功底，应变处理能力强，在借班上课的情况下，能做到师生互动融洽，课堂氛围宽松，学生们率真、自然

《比的应用》评课稿

《比的应用》评课稿 　　本次，数学组的教学大比武，六位执教者各具独特教学风格，展示了不同年级新课程理念下新的成功地课堂模式，使听课者受益非浅。以陆梦龙老师执教的《比的应用》为例，品析教学环节中的难忘之

乡下人家评课稿小学语文评课例文标准模版记录评课用语意见报告

乡下人家评课稿小学语文评课例文标准模版记录评课用语意见报告《乡下人家》评课稿《乡下人家》是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。黄主任在教

小学语文听课评课记录三亚落日评课稿

小学语文听课评课记录《三亚落日》评课稿　　缺点：　　1、在小组讨论学习第三四两个自然段中，教师出示了这个问题：“想想你觉得落日像一个（）的孩童/灯笼/跳水员？你从哪里看出来的？”也许是看到问题中的