腾讯文库搜索-小学英语词汇教学板块目标定位与教学实施[合集][修改版]
《集体生活成就我》教学设计
“集体生活成就我”教学设计基本信息田家庵区朝阳中学教学主题集体生活成就我教师姓名王晓宇学科(版本)道德与法治(统编教材)年级七年级学时1课时早下第六课第二框核心素养目标健全人格:学会正确认识自己,认同
李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料
一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表
2023秋部编版五年级语文上册第8单元大单元教学设计
2023秋部编版五年级语文上册第八单元大单元教学设计教材分析一、单元主题本单元以“读书明智”为主题,编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》 和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同角度分别介绍
剖宫产术后护理教学查房ppt课件
- 参加人员: 胡 琼 (主管护师)护士长 杨 莉 (主管护师) 樊 少 妮 (主管护师) 黄 敏
统编版五年级上册第四单元习作二十年后的家乡 一等奖创新教学设计
统编版五年级上册第四单元习作二十年后的家乡奖创新教学设计小学语文五年级上册 二十年后的家乡【教学目标】.引导学生根据本单元课文的写法,围绕二十年后的家乡进行写 作。.大胆想象二十年后家乡人、事、景、
《小学拼音教学》课件
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一年级语文上册第一单元大单元教学设计
一年级语文上册第一单元大单元教学设计单元整体解读一上第一单元是义务教育阶段学生学习的第一个单元,也 是第一个识字单元,这样的安排有助于学生适应小学生活,降 低学习的难度,提高语文学习兴趣,也为后面汉语
《往事依依》的教学设计
《往事依依》的教学设计 [教学目标] 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 2.能体会蕴含的丰富的情感。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 [教学步骤] (一)导读进入新
一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖
《孔乙己》教学设计 设计人:王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学
小学数学教学优秀案例(小编推荐)[修改版]
第一篇:小学数学教学优秀案例(小编推荐)小学数学教学优秀案例(一) (一)平均数 吴:你们喜欢什么球类运动?生1:我喜欢足球。生2:篮球。生3:乒乓球。 吴:由于受到场地的限制,我们只能在这里进行一次
《气管插管教学》PPT课件
- 一、喉部解剖 - 二、适应症 禁忌症 - 1、保护气道2、防止误吸3、频繁气管内吸引4、实施
《有朋自远方来》教学设计
《有朋自远方来》教学设计一、教材分析《有朋自远方来》是一种与阅读和写作不同的相对独立的教学形态。它在"亲 情单元"中所处的位置是关于母爱、亲情、家族等话题的散文阅读课和文言文阅 读课以及学会记事的写作