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小学英语词汇教学策略论文 词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一,是英语的基本单位,一切英语活动的基础,词汇的重要性决定了词汇教学是英语教学的重要环节。如何使词汇教学变动更加生动、有效?

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精编小学英语词汇教学论文3篇

小学英语词汇教学论文3篇第一篇 一、通过创设语境进行小学英语词汇教学 语言的运用单位是句子，英语语言交流都是以句子为单位进行的，特定的语言环境能决定同一词汇的不同词义。学习词汇的目的是运用

小学英语词汇教学方法

小学英语词汇教学方法小学英语词汇“音、形、义、用”教学方法《英语课程标准》提出: 要改变课程过于注重知识传授的倾向, 强调形成积极主动的学习态度, 使获得基础知识与基本技能的过程, 同时成为学会学习和

小学英语词汇教学之拙见

小学英语词汇教学之拙见 摘 要：小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习有举足轻重的作用，而学好英语的首要条件就是单词量。学生在小学阶段，学习单词学得快、背得快、忘得更快。教师如不能细

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思维导图在小学英语词汇教学中的应用探析

思维导图在小学英语词汇教学中的应用探析●丛李方，徐欣摘要：思维导图是基于放射性思维的有效的图形思维工具，它能够直观展现人类大脑的放射性思维过程。词汇是小学英语教学的起点与基础，将思维导图应用于词汇教学